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    2014年成人高考專升本《大學(xué)語文》應(yīng)試模擬題(2)

    2014年7月18日來源:233網(wǎng)校
    導(dǎo)讀:
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    二、文言文閱讀:21-29小題,共30分。
    21、 閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,回答21-29小題:
    初,鄭武公娶于申,日武姜,生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名日寤生。遂惡之。愛共叔段,欲立之。亟請(qǐng)于武公,公弗許。
    解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
    初:
    寤生:
    亟:
    弗:


    22、 分析這段文字在全文結(jié)構(gòu)中的作用。(4分)


    23、 這段文字中姜氏偏愛共叔段的表現(xiàn)是什么?(2分)


    24、(一)閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,回答24-32小題:
    有問之,對(duì)曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩而茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚從驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”
    請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
    孳:
    天:
    爪:
    離:


    25、 請(qǐng)將“其蒔也若子,其置也若棄”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這句話說明了什么道理?(4分)


    26、 郭橐駝所說的“植木之性”是什么?(2分)


    27、(三)閱讀《論毅力》中的一段文字,回答27-35小題:
    孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!泵献釉唬骸坝袨檎撸┤艟蚓?,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也?!背蓴≈?dāng)?shù),視此而已。
    解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義,并說明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?(4分)
    簣:
    平:
    棄井:
    數(shù):


    28、 這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)


    29、 文中所引孔孟的話屬于何種論據(jù)?由前文中孔子的話引申而來的一個(gè)成語是什么?(2分)


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