六、辨析題：31～32小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

　　31.知覺(jué)選擇性受人的需要和興趣的影響。

　　答案：正確。知覺(jué)的選擇性就是人根據(jù)自己當(dāng)前的需要和興趣，有選擇地對(duì)具有重要意義的刺激物進(jìn)行選擇和反映，而忽視其他刺激與信息的選擇加工過(guò)程。

　　32.校內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽對(duì)不同成績(jī)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響是相同的。

　　答案：錯(cuò)誤。校內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽對(duì)于不同水平的學(xué)生影響不同。競(jìng)賽對(duì)成績(jī)中上的學(xué)生影響最大，因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)努力不斷提高名次;對(duì)成績(jī)極優(yōu)或極差者的影響甚微，因?yàn)槌煽?jī)極優(yōu)者會(huì)認(rèn)為自己無(wú)需努力也能成功，而學(xué)習(xí)落后者可能會(huì)認(rèn)為自己努力也沒(méi)有成功的希望。

　　七、簡(jiǎn)答題：33～35小題，每小題8分。共24分。

　　33.簡(jiǎn)述如何根據(jù)記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)的鞏固。

　　答案：(1)明確記憶的目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　(2)理解學(xué)習(xí)材料的意義，建立知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　(3)對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行精加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。

　　(4)運(yùn)用組塊化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料。

　　(5)運(yùn)用多種信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量。

　　(6)注重復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘。

　　34.簡(jiǎn)述情緒的定義及其功能。

　　答案：(1)情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。

　　(2)情緒的功能表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

　?、龠m應(yīng)環(huán)境的功能。

　?、谡{(diào)節(jié)認(rèn)知活動(dòng)的功能。

　?、坌畔鬟f的功能。

　　35.簡(jiǎn)述智力的定義及影響智力發(fā)展的因素。

　　答案：(1)智力就是一般能力，指大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。觀察力、注意力、記憶力、想象力、邏輯思維能力等都屬于智力。

　　(2)影響因素：

　?、龠z傳與營(yíng)養(yǎng)。

　?、谠缙诮?jīng)驗(yàn)。

　?、劢逃c教學(xué)。

　　④社會(huì)實(shí)踐。

　?、葜饔^能動(dòng)性。

　　八、論述題：36小題，15分。

　　36.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

　　答案：(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)：

　?、偌訌?qiáng)科學(xué)思維方法論的訓(xùn)練。

　?、谶\(yùn)用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　③加強(qiáng)語(yǔ)言交流訓(xùn)練。

　　④發(fā)揮定勢(shì)的積極作用。

　?、菖囵B(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的思維能力。

　　(2)結(jié)合教學(xué)實(shí)際論述。

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