四、閱讀下面一段文言文。完成l6—18題。(25分)

　　郭解，軹人也，字翁伯;善相人者許負(fù)外孫也。解父以任俠，孝文時(shí)誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時(shí)陰賊①，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報(bào)仇，藏命作奸剽攻，休乃鑄錢掘冢，固不可勝數(shù)。適有天幸，窘急常得脫，若②遇赦。及解年長，更折節(jié)為儉;以德報(bào)怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。而少年慕其行，亦輒為報(bào)仇，不使知也。解姊子負(fù)解之勢(shì)，與人飲，使之嚼③。非其任，強(qiáng)必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解姊怒日：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得!”棄其尸于道，弗葬;欲以辱解。解使人微知賊處，賊窘;自歸，具以實(shí)告解。解日：“公殺之固當(dāng)，吾兒不直?！?/P>

　　遂去其賊，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。

　　解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕踞視之。解遣人問其名姓。客欲殺之。解日：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪!”乃陰屬尉史日：“是人，吾所急也，至踐更④時(shí)脫之?！泵恐鳞`更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。少年聞之，愈益慕解之行。

　　太史公日：“吾視郭解，狀貌不及中人，言語不足采者。然天下無賢與不肖、知與不知，皆慕其聲;言俠者皆引以為名。諺日：‘人貌榮名，豈有既乎!’於戲惜哉!”

　　(《史記·游俠列傳》)

　　【注】①陰賊：內(nèi)心狠毒殘忍。②若：或者。③嚼：把酒喝干。④踐更：按期輪到服徭役。

　　16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

　　參考答案：居住在鄉(xiāng)里而不被同鄉(xiāng)的人尊敬，這表明我的道德修養(yǎng)還不夠。

　　17.郭解的外甥被人殺死，郭解的姐姐為什么不收尸埋葬?(5分)

　　參考答案：郭解的姐姐因郭解不及時(shí)捉拿兇手而憤怒，故意不收尸埋葬，欲以此羞辱郭解。

　　18.郭解年齡漸長，做事風(fēng)格與年輕時(shí)有很大變化。試舉文中事例說明這種變化。(6分)

　　參考答案：郭解了解外甥被殺真相后，不徇私情，放走了兇手。邑中有人敢于對(duì)郭解不敬，郭解的手下欲殺之，郭解卻不計(jì)前嫌，以德報(bào)怨，終于贏得了對(duì)方的尊敬。

　　閱讀下面一首詩，完成l9—20題。

　　宿桐廬江寄廣陵①舊游

　　孟浩然

　　山暝聽猿愁，滄江急夜流。

　　風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。

　　建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。

　　還將兩行淚，遙寄海西頭。

　　【注】①廣陵：與詩中的維揚(yáng)都是揚(yáng)州的別稱。

　　19.古人在評(píng)論這首詩的三、四句時(shí)稱“情景如繪”。詩人描繪出了怎樣的情景?(4分)

　　參考答案：繪出了旅途的寥落和詩人內(nèi)心的孤寂，從而引出了對(duì)舊友的懷念。

　　20.以這兩句為例，結(jié)合全詩，說一說詩人在選擇景物方面有什么特點(diǎn)。(5分)

　　參考答案：選取最普通的景物，以細(xì)膩的感覺加以體驗(yàn)，使寫景的句子帶有悠長的韻味。

　　五、作文(60分)

　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　中學(xué)生常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)：正確地解答一道題，成功地完成一次實(shí)驗(yàn)，有創(chuàng)意地上好一節(jié)討論課，常常來源于一個(gè)正確的思路。思路可能引人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也可能引人誤入歧途。思路背后的東西，更是讓人難以言說。

　　請(qǐng)以“思路”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。

　　參考答案：略

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