小劉和小吳是同班同學(xué)，畢業(yè)后分別進(jìn)了兩家企業(yè)當(dāng)安全員。
過年期間，朋友之間免不了聊聊年終獎(jiǎng)，小劉說起年終獎(jiǎng)來是滿面春風(fēng)，而小吳卻抱怨連天......原來，小劉的年終獎(jiǎng)比小吳的要多一半還不止。
小吳很是納悶：同是安全員，為啥小劉的年終獎(jiǎng)這么多呢？
同是安全員，為啥他的年終獎(jiǎng)這么多呢？
下面，通過以下10項(xiàng)“優(yōu)秀安全員”與“普通安全員”的對比，我們一起幫小吳分析分析其中緣由。
| 優(yōu)秀安全員 | 普通安全員 | |
| 關(guān)于工作態(tài)度 | 安全員是一個(gè)神圣的職業(yè)，守護(hù)著企業(yè)的生命財(cái)產(chǎn)安全，一定要盡心盡力。 | 安全員風(fēng)險(xiǎn)高，收益少，運(yùn)氣不好，碰到企業(yè)發(fā)生事故，搞不好還要坐牢，真后悔學(xué)這個(gè)專業(yè)，將來瞅準(zhǔn)機(jī)會趕快跳槽。 |
| 關(guān)于安全管理制度 | 搜集本企業(yè)相關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究分析企業(yè)安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，制定出一套既符合安全生產(chǎn)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，針對性又很強(qiáng)的安全生產(chǎn)管理制度。制度制定完成后，經(jīng)過企業(yè)內(nèi)部評審、試運(yùn)行等環(huán)節(jié)最終定稿。企業(yè)日常安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)管理制度要求執(zhí)行，安全生產(chǎn)工作有條不紊。 | 在網(wǎng)上找到相關(guān)制度文檔，稍加修改，形成本企業(yè)安全管理制度文檔。制度內(nèi)容跟日常工作毫無關(guān)聯(lián)，主要用于應(yīng)付檢查。企業(yè)安全生產(chǎn)工作無章可循，一片混亂。 |
| 關(guān)于安全生產(chǎn)責(zé)任制 | 仔細(xì)分析企業(yè)各崗位特點(diǎn)和工作職責(zé)，與各崗位員工進(jìn)行充分溝通，為每一位員工量身定制安全生產(chǎn)職責(zé)，建立企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，經(jīng)公司內(nèi)部評審?fù)ㄟ^后實(shí)施。根據(jù)安全生產(chǎn)責(zé)任制，與每一位員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，書面告知員工應(yīng)當(dāng)履行的安全生產(chǎn)職責(zé)。定期進(jìn)行責(zé)任制考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)懲，確保安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)。 | 根據(jù)相似企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定本企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制。責(zé)任制內(nèi)容未覆蓋企業(yè)每一個(gè)崗位和員工，內(nèi)容不具體，可操作性差。責(zé)任制簽訂流于形式，員工不清楚自身的安全職責(zé)，且未對責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行考核，導(dǎo)致安全責(zé)任制得不到落實(shí)。 |
| 關(guān)于安全培訓(xùn) | 善于運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和培訓(xùn)方式，例如借助“多媒體安全培訓(xùn)工具箱”等智能化培訓(xùn)終端、VR體驗(yàn)式安全教育等，讓安全培訓(xùn)變得生動(dòng)、有趣、可操作性強(qiáng)，極大地提高了工人的學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效果。 | 采用枯燥無聊又低效的笨辦法，課堂上老套的照本宣科、自說自話，沒有達(dá)到讓工人聽懂、學(xué)會、提高安全意識的培訓(xùn)目的。 |
| 關(guān)于安全隱患 | 嚴(yán)格按照規(guī)定的頻次和檢查項(xiàng)目，認(rèn)真組織隱患排查，排查出的安全隱患立即組織整改，不能立即整改的隱患，做好安全防范措施，制定整改方案，盡快組織整改。 | 安全檢查走過場，發(fā)現(xiàn)的安全隱患，容易整改的組織整改，整改有困難的，一拖再拖，最后不了了之。 |
| 關(guān)于應(yīng)急預(yù)案 | 組織成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組，搜集相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，組織開展風(fēng)險(xiǎn)評估和應(yīng)急資源調(diào)查，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則編制應(yīng)急預(yù)案，編制完成后經(jīng)過企業(yè)內(nèi)部評審、演練、修訂，再經(jīng)外部專家評審后頒布實(shí)施。實(shí)施后，定期組織員工學(xué)習(xí)、演練。一旦發(fā)生事故，員工可以熟練按照應(yīng)急預(yù)案開展應(yīng)急救援，大大降低事故危害后果。 | 把制定應(yīng)急預(yù)案當(dāng)成應(yīng)付差事，隨便在網(wǎng)上找到相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，稍加修改變?yōu)楸酒髽I(yè)應(yīng)急預(yù)案。制定出的應(yīng)急預(yù)案與企業(yè)關(guān)聯(lián)不大，不具有可操作性。日常應(yīng)急演練流于形式，做好檔案資料就萬事大吉。一旦發(fā)生事故，員工不知所措，事故不能得到有效控制，危害后果嚴(yán)重。 |
| 關(guān)于安全宣傳 | 搜集安全生產(chǎn)相關(guān)的文章、圖片、視頻等形式多樣、生動(dòng)有趣的安全宣傳素材，第一時(shí)間傳達(dá)給員工學(xué)習(xí)，在輕松愉悅的氛圍下，開展安全宣傳。 | 通過傳統(tǒng)的張貼安全宣傳畫冊、發(fā)放安全宣傳手冊等形式開展安全宣傳工作，形式單一、內(nèi)容枯燥，員工往往不感興趣，安全宣傳效果差。 |
| 關(guān)于溝通 | 能很好地處理與作業(yè)人員的關(guān)系，準(zhǔn)確地找到他們的訴求點(diǎn)，并結(jié)合作業(yè)人員的訴求達(dá)成安全目標(biāo)，往往事半功倍。 | 和作業(yè)人員的溝通僅局限于單純的檢查考核，沒有考慮到工人的實(shí)際訴求，往往與工人溝通時(shí)很辛苦，但是成效卻很低。 |
| 關(guān)于班后時(shí)間安排 | 下班后會抽出時(shí)間回顧今天一天的工作內(nèi)容，反思不足之處，并規(guī)劃好第二天的工作內(nèi)容。 | 下班后往往通過看電視、打游戲等方式，度過一段休閑時(shí)光。 |
| 關(guān)于職業(yè)規(guī)劃 | 有自己的職業(yè)規(guī)劃，知道自己想要什么，也知道如何去努力。 | 沒有職業(yè)規(guī)劃，對自己想要什么沒概念，能做多久算多久，風(fēng)風(fēng)光光是一輩子，窩窩囊囊也是一輩子，得過且過。 |
看完以上10項(xiàng)對比，知道大家明白小劉的年終獎(jiǎng)比小吳多的原因了吧。新的一年，希望大家能夠不斷學(xué)習(xí)成長，按照“優(yōu)秀安全員”的標(biāo)準(zhǔn)努力工作。
來源：中國應(yīng)急管理報(bào) 新媒體中心
