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　　考試大版權(quán)聲明：文本摘自《多智網(wǎng)校講師解析2010年造價師《案例分析》考前沖刺》由考試大網(wǎng)聯(lián)合多智教育發(fā)布。任何單位、網(wǎng)站和個人未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，違者必究。

　　訪談主題：2010年造價師考試題型考核知識點學習

　　訪談時間：2010年9月25日

　　訪談嘉賓：張靜（多智網(wǎng)校）

　　訪談要點：考試題型考核知識點學習

　　主持人：廣大的學員朋友們，大家好！歡迎來到考試大訪談直播間，今天我們有幸為大家請到的是多智教育造價工程師的主講老師來為我們講解《造價工程案例分析》這一科目考試的一些復習備考的一些情況。嗯，謝謝老師！那么接下來我想問的是《造價工程案例分析》這一科目考試所考核的知識點有什么樣的特點或者是具備什么樣的特殊性呢？
　?。╊}型考核知識點學習
　　根據(jù)2010年《工程造價案例分析》考試大綱要求的知識點，和對近幾年考試真題分析
　　題干構(gòu)成：對基本知識點考核量多，同時多點集成，與工程造價管理實踐結(jié)合緊密，每年題型有所創(chuàng)新。
　　試題結(jié)構(gòu)：由于《工程造價案例分析》考試是知識綜合型考試；因此注重對知識的靈活運用，以基本知識點的不同表述形式，例如對工程量清單計價有清單計價下：招標控制價、投標報價、索賠費用、工程結(jié)算價款的編制這些不同的表述形式。不同章節(jié)知識點的各種關(guān)聯(lián)方式，例如招投標與合同，合同與索賠，索賠與工程價款結(jié)算等，試題背景材料構(gòu)造中的實踐性與多樣性的特點構(gòu)成。
　　因此在近幾年試題難度基本穩(wěn)定的情況下，如果不適應題型不斷創(chuàng)新的變化，只靠掌握案例分析教材介紹的獨立的知識點參加考試，必然產(chǎn)生多年考試不通過的狀況。應引起注意，具體在學習中我們要注意
　　1．學習新的與工程造價管理相關(guān)的法律法規(guī)，以適應考試試題內(nèi)容與相關(guān)法律的變化相適應的特點
　　這也是考試新意的一種體現(xiàn)。例如2003年206號文《建筑安裝工程費用的組成》，《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》 (GB/T50353-2005)，2006年國家有關(guān)部門出臺了《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》(第三版)，2007年出臺了《中華人名共和國標準施工招標文件》（2007年版）、《中華人名共和國標準施工資格預審文件》（2007年版），2008年出臺了《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》GB50500-2008等。
　　2．考試試題內(nèi)容與工程管理工作實際相結(jié)合，背景材料的構(gòu)成內(nèi)容中實踐性內(nèi)容加大了，考試中細心讀題和對試題背景材料的分析，關(guān)鍵詞語的理解，成為成功應試的重要前提。
　　例如09題
　　試題一：(20分)
　　2009年初，某業(yè)主擬建一年產(chǎn)15萬噸產(chǎn)品的工業(yè)項目。已知2006年已建成投產(chǎn)的年產(chǎn)12萬噸產(chǎn)品的類似項目，投資額為500萬元。自2006年至2009年每年平均造價指數(shù)遞增3%
　　問題： 1．試用生產(chǎn)能力指數(shù)法列式計算擬建項目的靜態(tài)投資額。
　　根據(jù)生產(chǎn)能力指數(shù)法擬建項目靜態(tài)投資投資C2
　　C2=C1(Q2/Q1)x×f
　　式中：
　　C2——擬建項目主廠房工藝設(shè)備投資
　　C1——類似項目主廠房工藝設(shè)備投資
　　Q2——擬建項目主廠房生產(chǎn)能力
　　Q1——類似項目主廠房生產(chǎn)能力
　　n——生產(chǎn)能力指數(shù)，由于，Q1 / Q2 在0.5與1之間，可取x=1
　　f----不同時間、不同地點的定額、單價、費用變更等綜合調(diào)整系數(shù)
　　由已知條件得 f=(1+I)3
　　對工程量清單計價下，費用的計算的基礎(chǔ)，我們也叫基數(shù)，按題目的背景資料的交待，可能是多種，具體如綜合單價中管理費、利潤計算基數(shù)可能是人工費，人工加材料加機械費，或人工加機械費之和。
　　措施費中計算也有按與分部分項工程量同樣計算方法，和按“項”計算的，項的費率的基數(shù)要看題目給定條件，其基數(shù)可能是一項或幾項費用之和，同時措施費有時又給定一些發(fā)生變化的條件，當條件成就時其費用要按要求調(diào)整。
　　第1題中固定資產(chǎn)期末余值計算要看，資產(chǎn)使用年限與運營期的關(guān)系，計算利息要看利率是否該處的是年利率
　　第2章中，如果計算資金使用價值，要按題目背景資料，看各筆資金發(fā)生的時點，例如工程款支付，有時是當月完成下月或（完成后第3月）支付，要看資金是一筆資金，還是等額的某階段的一批資金
　　第5章索賠事件發(fā)生是否影響工期，考通過關(guān)鍵線路的計算，看該事件是否發(fā)生是發(fā)生在關(guān)鍵線路上的工程，不是關(guān)鍵線路時，要計算該工作的總時差，將總時差與其延誤時間相比較，總時差大于等于其延誤時間時，對總工期沒有影響，工期索賠不成立。
　　第6章中，工程價款調(diào)整的條件，綜合單價調(diào)整的條件
　　第1章中，調(diào)整所得稅計算基數(shù)、所得稅計算基數(shù)，計算和使用，用途要進行區(qū)別，什么是息稅前利潤、利潤總額、凈利潤、息稅攤銷折舊前利潤
　　3．考試試題內(nèi)容的分布范圍加大，由前幾年的單章節(jié)命題轉(zhuǎn)化為多章節(jié)、多知識點綜合命題，單獨知識點考核難度有所降低，但整體試題綜合分析要求提高。
　　例如：09年試題

　　第4、5、6道題都是基于工程量清單計價下的工程費用計算。
　　第1、2道題都考慮資金時間價值 第4、5道題都是基于合同管理展開
　　施工網(wǎng)絡(luò)進度計劃技術(shù)未在大綱要求的第2章而在第4章出現(xiàn)
　　從知識點看每道題都包含了兩個以上的知識點，運用的方法也多種多樣。
　　4．對于基本概念、基本方法、基本規(guī)定、基本題型綜合掌握的是考試的整體要求。
　　本課程沒有單獨的教材，是考核在學習前三門課的基礎(chǔ)上著重考察工程造價管理的實際操作能力，分析問題、解決問題的能力。即前三門課著重知識點的掌握，后者更著重造價管理實際技能，工程實踐與知識集成相結(jié)合。對知識點的綜合運用，不是死記硬背
　　例如，每年各章均衡出題，難易適中，按大綱要求，根據(jù)背景資料設(shè)置，在基本題型不變的情況下，通過對細節(jié)、誤區(qū)的判別，體現(xiàn)對基本概念、基本方法、基本規(guī)定的掌握和基本題型的熟悉
　　例如對招投標知識及合同管理索賠的知識，不是單純考概念，而是通過一些在一定背景下事件，要求我們運用知識做出判斷。
　　例如09第4題，對合同條款作出判斷
　　1. 當分布分項工程量清單項目中工程量的變化幅度在10%以上時，可以調(diào)整綜合單價；條整方法是：由監(jiān)理工程師提出新的綜合單價，經(jīng)業(yè)主批準后調(diào)整合同價格。
　　2. 安全文明施工措施費，根據(jù)分部分項工程量的變化幅度按比例調(diào)整，專業(yè)工程措施費不予調(diào)整。
　　3. 材料實際購買價格與招標文件中列出的材料暫估價相比，變化幅度不超過10%時，價格不予調(diào)整，超過10%時，可以按實際價格調(diào)整。
　　4. 如果施工過程中發(fā)生及其惡劣的不利自然條件，工期可以順延，損失費用均由承包商承擔。
　　例如對網(wǎng)絡(luò)進度計劃的考核
　　08考的是基于雙代號早時標網(wǎng)絡(luò)圖下延誤情況工期索賠的認定（第4題）和第工序延誤是否影響工期的問答題（第2題）
　　09考的是基于普通雙代號網(wǎng)絡(luò)圖下延誤情況工期索賠的認定
　　07年基于雙代號網(wǎng)絡(luò)進度計劃下，幾項工作共用一種設(shè)備，當其中一項工作發(fā)生延誤時，影響情況分析
　　在工程量清單計價條件下，招標控制價、投標報價、索賠費用、工程結(jié)算價款的計算。
　　因此我們要依據(jù)考試題型和特點，對知識掌握要把握重點、難點做到靈活學習運用知識，掌握出題基本規(guī)律，形成解題思路，以提高學習效率。

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