2017年下半年中小學(xué)教師資格考試

綜合素質(zhì)試題(中學(xué))

(科目代碼：301)

注意事項(xiàng)：

1、考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

2、請(qǐng)按規(guī)定在答題卡填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.在生物實(shí)驗(yàn)課上，韓老師自始至終引導(dǎo)學(xué)生完成事先準(zhǔn)備好的填空題：“實(shí)驗(yàn)過(guò)程一：從____ 號(hào)燒瓶倒入____號(hào)燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握____左手托住____……”這說(shuō)明韓老師

A.教學(xué)理念偏失 B.教學(xué)態(tài)度不端

C.教學(xué)評(píng)價(jià)不當(dāng) D.教育行為失當(dāng)

【參考答案】A(實(shí)驗(yàn)課的目的主要是使學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)，需要教師具有素質(zhì)教育的觀念，而韓老師則是以學(xué)生做題為目的，所以屬于應(yīng)試教育的觀念。)

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)中，段老師設(shè)計(jì)了主題為“社會(huì)旅游資源”的調(diào)查。有部分同學(xué)對(duì)某座古塔的建筑材料、風(fēng)格產(chǎn)生了興趣，在指導(dǎo)大家完成調(diào)查報(bào)告之后，段老師又引導(dǎo)這部分同學(xué)確定了新課題——“古塔建筑材料、風(fēng)格與保護(hù)”。對(duì)于段老師的法，下列評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要 B.培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識(shí)

C.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.糾正了學(xué)生的研究方法

【參考答案】D(段老師在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成課題，并沒(méi)有將自己的意識(shí)強(qiáng)加在學(xué)生的學(xué)習(xí)之上。)

3.下列教學(xué)用語(yǔ)中，不利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的是

A.“你讀得很響亮，若再有感情一點(diǎn)就好了。你再試試?！?/p>

B.“剛才這位同學(xué)概括得不準(zhǔn)確，還是我來(lái)吧?！?/p>

C.“這位同學(xué)的發(fā)言并沒(méi)有重復(fù)前面同學(xué)說(shuō)過(guò)的話，有自己的觀點(diǎn)，非常好!”

D.“請(qǐng)大家想一想，剛才這兩位同學(xué)報(bào)告的結(jié)論，有何不同?”

【參考答案】B(B選項(xiàng)中的教師主動(dòng)幫助學(xué)生回答問(wèn)題，忽略了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。該題回答時(shí)可用排除法解答。)

4.多年來(lái),曾老師堅(jiān)持讓學(xué)生采用反思記錄表、學(xué)習(xí)日志或成長(zhǎng)記錄袋等多種方法來(lái)記錄學(xué)習(xí)過(guò)程,并不斷指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化記錄的方法,曾老師的做法

A.忽視了學(xué)生的發(fā)展性 B.忽視了學(xué)生的差異性

C.尊重了學(xué)生的創(chuàng)造性 D.尊重了學(xué)生的自主性

【參考答案】D(首先判斷曾老師的做法是正確的，所以排除A.B兩項(xiàng)。反思、記錄學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)了學(xué)生的自主性。)

5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)年》提出,要教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對(duì)于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的理解,下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

A.財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入 B.社會(huì)資源優(yōu)先向教育領(lǐng)域傾斜

C.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展 D.公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要

【參考答案】B優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。各級(jí)黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持教育，完善社會(huì)力量出資興辦教育的體制和政策，不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。)

6.中學(xué)生鄒某上課時(shí)玩手機(jī)游戲,班主任王老師發(fā)現(xiàn)后,當(dāng)場(chǎng)刪除了鄒某的游戲賬號(hào)和他購(gòu)買(mǎi)的游戲裝備,并告誠(chéng)鄒某不要在上課時(shí)玩游戲。課后,王老師將手機(jī)返還給了鄒某。王老師的做法。

A.合法,教師有權(quán)批評(píng)和管教學(xué)生 B.不合法,侵犯了鄒某的財(cái)產(chǎn)權(quán)

C.合法,教師無(wú)權(quán)沒(méi)收學(xué)生的手機(jī) D.不合法,侵犯了鄒某的隱私權(quán)

【參考答案】B(教師沒(méi)有權(quán)利毀壞學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的任何產(chǎn)品，該選項(xiàng)說(shuō)明侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。)

7.某地區(qū)教育行政部門(mén)未經(jīng)公開(kāi)招標(biāo),直接將當(dāng)?shù)貎伤^為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團(tuán)承辦,并規(guī)定對(duì)該校所有學(xué)生按市場(chǎng)價(jià)格收費(fèi)。該地區(qū)教育行政部門(mén)的做法。

A.合法,有利于促進(jìn)學(xué)校本身的內(nèi)涵發(fā)展

B.合法,有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享

C.不合法,不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)

D.不合法,不得以任何方式或理由規(guī)避公開(kāi)招標(biāo)的原則要求

【參考答案】C( 教育行政部門(mén)做法不合法，排除A.B兩項(xiàng)。名校變民校，違背教育均衡發(fā)展的需求。)

8.某中學(xué)規(guī)定,凡主動(dòng)參加所在地區(qū)教研室組織的校實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的教師，在職稱(chēng)晉升，評(píng)優(yōu)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮，該學(xué)校的做法。

A.合法,有利于教師科學(xué)研究權(quán)的落實(shí)和保障

B.合法,有利于教師教學(xué)自由權(quán)的落實(shí)和保障

C.不合法,侵犯了其他教師享受平等待遇的權(quán)利

D.不合法,違反了教師考核評(píng)價(jià)的客觀公正原則

【參考答案】A(合法，該校鼓勵(lì)學(xué)校老師參加教研室組織的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，所以有利于教師科學(xué)研究權(quán)落實(shí)。)

9.某中學(xué)化學(xué)老師宋某正組織學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課,學(xué)生李某因借用坐在實(shí)驗(yàn)桌對(duì)面的同學(xué)的的鋼筆,碰倒了酒精燈,酒精濺在本組同學(xué)韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是

A.學(xué)校和宋某

B.宋某和李某的監(jiān)護(hù)人

C.學(xué)校和李某的監(jiān)護(hù)人

D.李某的監(jiān)護(hù)人和韓某的監(jiān)護(hù)人

【參考答案】A(過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，屬于學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的范圍內(nèi)，同時(shí)該校應(yīng)向該教師追責(zé)。)

10.林某長(zhǎng)期辱罵、虐待親生兒子曉光,經(jīng)有關(guān)單位教育后仍不悔改。依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ嚎梢圆扇〉拇胧┦?/p>

A.撤銷(xiāo)林某的監(jiān)護(hù)人資格 B.給予林某行政處分

C.責(zé)令林某賠禮道就 D.要求林某賠償損失

【參考答案】A(根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，監(jiān)護(hù)人如果存在辱罵、毆打、虐待兒童行為，可以撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)人資格。)

11、為了提高學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件，學(xué)校擬采取應(yīng)對(duì)措施。下列選項(xiàng)中不正確的是

A.聘任優(yōu)秀的律師擔(dān)任法制教育的兼職教師

B.聘任當(dāng)?shù)嘏沙鏊删瘬?dān)任校外法律輔導(dǎo)員

C.要求教育未成年學(xué)生的父母配合開(kāi)展法制

D.要求班主任承擔(dān)對(duì)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任

【參考答案】D(班主任不承擔(dān)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé))

12. 在一次雷雨天氣中，某中學(xué)教學(xué)樓遭到雷擊，多名學(xué)生不同程度的被擊傷。后經(jīng)調(diào)查得知，由于教學(xué)樓沒(méi)有采取防雷措施，這才導(dǎo)致學(xué)生被雷擊傷。對(duì)于這起事故的法律責(zé)任，下列說(shuō)法中正確的是

A.學(xué)校無(wú)法律責(zé)任

B.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

C.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

D.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任

【參考答案】B(過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，學(xué)校沒(méi)有定期檢查校舍且沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行維護(hù))

13.體育課上，蘇老師發(fā)現(xiàn)張剛坐在操場(chǎng)邊發(fā)呆，便詢問(wèn)情況，張剛說(shuō)：“我最好的朋友走了，我很難過(guò)!”蘇老師從此注意觀察張剛，跟他聊天。有一天，張剛哭著告訴蘇老師：“我最好的朋友就是我爸爸，他出車(chē)禍去世了!”于是，蘇老師經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)他，幫他從悲傷中走了出來(lái)。對(duì)于蘇老師的的行為，下列說(shuō)法正確的是

A. 偏愛(ài)張剛，未能關(guān)注其他學(xué)生

B. 專(zhuān)心教學(xué)，不必承擔(dān)其他責(zé)任

C. 細(xì)心觀察，適時(shí)捕捉教自契機(jī)

D. 侵犯隱私，干擾學(xué)生私人生活

【參考答案】C(體育課上細(xì)心觀察)

14、李老師多次得過(guò)全省教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，35歲就評(píng)上了高級(jí)職稱(chēng)。在學(xué)校里還是其他年輕老師的“師傅”。但他仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討，有些同事不理解，認(rèn)為李老師是“勞碌命”。對(duì)于李老師的行為，下列說(shuō)法正確的是

A.教師需要不斷提高教育教學(xué)水平

B.教師發(fā)展首先應(yīng)該考慮團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.中學(xué)教師不需要深厚的理論知識(shí)

D.中學(xué)教師應(yīng)該合理安排閑暇時(shí)間

【參考答案】A(履行教育教學(xué)義務(wù)是教師的基本義務(wù)，教師應(yīng)不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。本題可用排除法)

15. 王明同學(xué)成績(jī)不好，跟夏老師關(guān)系很緊張。一天，王明悄悄在黑板寫(xiě)了“夏某某是個(gè)大笨蛋!”夏老師查出后暴跳如雷，多次勒令王明當(dāng)著全班同學(xué)的面同自己做深刻檢討，夏老師的行為

A.正確，有利于抑制其他同學(xué)的類(lèi)似行為

B.正確，應(yīng)該維護(hù)教師的尊嚴(yán)和威信

C.不正確，不應(yīng)該對(duì)此類(lèi)學(xué)生如此寬容

D.不正確，不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系

【參考答案】D (違背了教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生，遇到問(wèn)題首先應(yīng)該進(jìn)行反思，同時(shí)利用教學(xué)機(jī)智恰當(dāng)處理師生關(guān)系)

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