非師范類報考條件【考證流程圖】

　　需參加教師資格課程考試

　　一、符合什么條件才能報考？

　　戶籍以本人的戶口頁為準，檔案是指保管在檔案管理機構(gòu)的個人人事檔案，戶籍或檔案必有其一在重慶市范圍內(nèi)方可報考。

　　2.符合《教師法》、《教師資格條例》規(guī)定的學歷；

　?。?）具有國民教育系列大學本科學歷可報考高級中學（中等職業(yè)學校）及以下教師資格，具有國民教育系列大學?？茖W歷可報考初級中學及以下教師資格。

　　（2）普通高等教育應屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前最后一個學年內(nèi)報考（即2014年應屆畢業(yè)生可在2013年7月報考），成人高等教育學生（含成教、自考、網(wǎng)絡教育等）必須憑畢業(yè)證書原件報考。

　　（3）中等職業(yè)學校實習指導教師資格要求的“相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或者中級以上工人技術(shù)等級”，不是指通過考試獲取的職業(yè)資格證書，而是指由人社部門評定的職稱等級。

　 　3.相應的教育學、教育心理學課程修學成績合格；

　?。?）教育學、教育心理學可通過以下三種途徑修學，一是在就讀學校完成兩門課程修學且成績合格；二是參加全國高等教育自學考試，兩門課程考試合格。三是參加重慶市教師資格網(wǎng)公布的補修實施機構(gòu)組織的補修，完成兩門課程的修學且成績合格。

　 　通過以上三種途徑修學的考生需提供如下證明材料：1.在就讀學校完成兩門課程修學且成績合格的需提供就讀學校教務處蓋章的成績單；2.參加全國高等教育 自學考試，兩門課程考試合格的需提供加蓋自學考試管理機構(gòu)公章的課程成績合格單；3.參加重慶市教師資格網(wǎng)公布的補修實施機構(gòu)組織的補修，完成兩門課程的 修學且成績合格的需提供全市統(tǒng)一頒發(fā)的《 <教育學><心理學>課程補修合格證書》。

　　（2）教育學、教育心理學修學情況與可報考的教師資格種類具有如下對應關(guān)系：

　　在就讀學校本科階段修學該兩門課程的，可以報考高中、中職、初中、小學、幼兒園教師資格；在專科階段修學的，可以報考初中、小學、幼兒園教師資格。

　　參加全國高等教育自學考試在本科階段該兩門課程考試合格的可以報考高中、中職、初中、小學、幼兒園教師資格；在?？齐A段考試合格的，可以報考初中、小學、幼兒園教師資格。

　　在補修機構(gòu)參加補修，修學層次為高中（中職）的，可以報考高中、中職、初中、小學及幼兒園教師資格；修學層次為初中的，可以報考初中、小學及幼兒園教師資格；修學層次為小學的，可報考小學、幼兒園教師資格。

　?。?）參加其他省市教師資格考試獲得的教育學、教育心理學成績以及在其他省市補修機構(gòu)獲得的教育學、教育心理學修學成績不能作為報考的有效依據(jù)。

　?。?）修學成績證明材料目前沒有有效期的規(guī)定。

　?。?）2014年秋季報考要求修學證明材料的獲取時間必須在2014年7月7日之前（含7月7日）。

　　 注意：普通話證書不再作為報名考試的條件，而作為認定的條件，在認定時必須提交相應等級的普通話等級證書。

　　師范類報考條件(直接申請資格認定)

　　一、基本條件

　　申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)氐闹袊?。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當?shù)厣暾堈J定教師資格；當?shù)厝罩破胀ǜ咝！ⅹ毩W院以及高職院校應屆畢業(yè)生可向就讀學校所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定相應的教師資格；就讀于成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網(wǎng)絡教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學歷后申請認定教師資格。

　　二、思想品德條件

　　遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德;經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生由所在學校進行思想品德鑒定。

　　三、學歷的要求

　　四、教育教學基本素質(zhì)和能力要求 

　　教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。

　　五、普通話水平要求

　　普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準?！?/P>

　　六、教育學、心理學、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學科專業(yè)素質(zhì)知識要求(>>查看詳情)

　　對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，《教師資格條例》第十六條規(guī)定："根據(jù)實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學校可以要求申請人補修教育學、心理學等課程"，并取得結(jié)業(yè)證書。

　　非師范類：與師范類應屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，則在相應的受理期限內(nèi)通知認定結(jié)果。

　　教師資格考試總分300分。報考人員考試總成績不低于180分，其中，學科專業(yè)素質(zhì)和綜合實踐能力成績合計不低于90分，方為教師資格考試合格。