2005年7月中學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試
教育學(xué)試卷參考答案

一、單項(xiàng)選擇題
1． B 2．C 3．A 4．D 5．C 6．A 7．A 8．B 9．D
10．A 11．A 12．C 13．B 14．B 15．A 16．B 17．C 18．D
19．D 20．D

二、填空題
21．課堂
22．人力資本理論
23．可能性
24．培養(yǎng)目標(biāo)
25．人格特征
26．民主平等
27．受教育權(quán)
28．評(píng)價(jià)
29．拓展型
30．知識(shí)
31．本文部分
32．輸入評(píng)價(jià)
33．赫爾巴特
34．信度(可靠度)
35．方法
36．政治課和其它學(xué)科教學(xué)
37．擇業(yè)指導(dǎo)
38．放任型
39．建立班級(jí)民主管理制度
40．自治管理

三、簡(jiǎn)答題
41．①生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
②生產(chǎn)力水平制約著教育的結(jié)構(gòu)
③生產(chǎn)力水平制約著教育內(nèi)容和手段
42．①學(xué)校教育能夠按社會(huì)要求對(duì)個(gè)體的基本要求，發(fā)展方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范。
②學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。
③學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值。
④學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。
43．①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。
②素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育。
③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。
④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。
44．①師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系。
②師生在人格上是民主平等的關(guān)系。
③師生在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。
45．①學(xué)生思想品德的形成是知、情、意、行的培養(yǎng)過(guò)程。
②活動(dòng)和交往是學(xué)生思想品德形成的基礎(chǔ)。
③學(xué)生的心理內(nèi)部矛盾是思想品德發(fā)展的動(dòng)力。
④思想品德的形成是長(zhǎng)期反復(fù)積累和發(fā)展的過(guò)程。

四、論述題
46．①教學(xué)認(rèn)識(shí)是學(xué)生的認(rèn)識(shí)，學(xué)生是教學(xué)認(rèn)識(shí)中的主體；
②教學(xué)認(rèn)識(shí)是間接性的認(rèn)識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不是親身得來(lái)的，而是現(xiàn)成的前人認(rèn)識(shí)成果，主要表現(xiàn)為書(shū)本知識(shí)；
③教學(xué)認(rèn)識(shí)是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的；
④教學(xué)認(rèn)識(shí)是教育性的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不僅掌握知識(shí)，而且他們的各種情感、態(tài)度、價(jià)值觀等也經(jīng)歷著變化。
依據(jù)這些特征，教師在教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題是：
①必須考慮學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平，不應(yīng)該從成人的認(rèn)識(shí)水平出發(fā)去進(jìn)行教學(xué)；
②由于是間接性知識(shí)，教師在教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際；
③由于是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，必須發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用；
④由于是教育性的認(rèn)識(shí)，教師必須充分發(fā)揮教學(xué)的教育性功能。

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