二、簡(jiǎn)答題(共4題，每題6分。共24分)
1．簡(jiǎn)述我國幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)
2．簡(jiǎn)述幼兒體育實(shí)施中應(yīng)注意的問題。
3．簡(jiǎn)述幼兒教學(xué)活動(dòng)的原則。
4．簡(jiǎn)述幼兒園健康教育的總目標(biāo)。
三、論述題(共2題。每題12分，共24分)
1．試述促進(jìn)教師與幼兒相互作用的策略。
2．試述教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用
四、材料分析題(15分)
某教師為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)某一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，自編了一份測(cè)驗(yàn)試卷，測(cè)驗(yàn)結(jié)果：學(xué)生成績普遍較高．平均分在85分以上，而且全部成績?cè)?5分以上。學(xué)生普遍反映較容易，因?yàn)楸締卧攸c(diǎn)在于掌握操作技能，而測(cè)驗(yàn)更多地考查識(shí)記的內(nèi)容，有幾道題甚至低分學(xué)生得分高，高分學(xué)生得分反而較低。
(1)造成這一問題可能的原因有（?。?。[不定項(xiàng)選擇題]
A．該教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)
B．該教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分，甚至沒有準(zhǔn)備
C．該教師編制的測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量太小
D．該教師過分強(qiáng)調(diào)無關(guān)細(xì)節(jié)，忽略本單元的重點(diǎn)內(nèi)容
(2)學(xué)生成績普遍較高，平均分在85分以上，而且全部成績?cè)?5分以上，有幾道題甚至低分學(xué)生得分高，高分學(xué)生得分反而較低，這說明該測(cè)驗(yàn)（?。不定項(xiàng)選擇題]
A．信度不高
B．效度不高
C．區(qū)分度不高
D．信度、效度都不高
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(17分)
何為教案?請(qǐng)為幼兒園托(小)班設(shè)計(jì)一份“我愛幼兒園”的教育活動(dòng)教案。
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