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    2016下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》題型專項訓(xùn)練:單選題(3)

    來源:233網(wǎng)校 2016年10月19日
    導(dǎo)讀: 2016下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》題型專項訓(xùn)練題能幫助廣大考生針對性地進行練習(xí),將薄弱環(huán)節(jié)逐個擊破!然后結(jié)合講師的講解,就能達到事半功倍的效果。>>考前試題特訓(xùn),高效提分

      1.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括( )。

      A.自由原則

      B.無歧視原則

      C.尊重兒童尊嚴原則

      D.兒童利益最佳原則

      2.甲乙丙三個朋友去參觀車展,看到一款轎車。甲說:“這不是‘奇瑞’,也不是‘榮威’?!币艺f:“這不是‘奇瑞 ’,而是‘紅旗’?!北f:“這不是‘紅旗’,而是‘奇瑞’?!焙髞?,車展管理員說:“三人中,有一個人的兩個判斷是對的;另一個人的兩個判斷都是錯的;第三人的兩個判斷一對一錯。 ”由此可知( )。

      A.這輛轎車是奇瑞轎車

      B.這輛轎車是榮威轎車

      C.這輛轎車是紅旗轎車

      D.上面三輛轎車都不是

      3.隨著基礎(chǔ)教育課程的改革,身為幼兒園教師張某認為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對幼兒的教育觀念,以幼兒為中心,創(chuàng)新教學(xué)方法.尋找最適合幼兒學(xué)習(xí)的方式。張某的做法體現(xiàn)了( )

      A.愛國守法

      B.關(guān)愛學(xué)生

      C.教書育人

      D.終身學(xué)習(xí)

      4.多媒體技術(shù)是( )。

      A.一種圖像和圖形處理技術(shù)

      B.文本和圖形處理技術(shù)

      C.超文本處理技術(shù)

      D.計算機技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)

      5.下列敘述正確的是( )。

      A.所有地圖的方向判別的方法都是 “上北下南,左西右東”

      B.我國湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的 “地形圖”是我國最早以實測為基礎(chǔ)的地圖

      C.在地圖上,山地的標高為相對高度

      D.地圖種類很多,按地圖內(nèi)容可以分為自然地圖和社會經(jīng)濟地圖

      6.有三個班級,每個班級選出一個學(xué)生,他們的名字是:李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學(xué)生的班主任是王老師、張老師和陳老師;班長是杜威、宋文和梁亮。對于這個三班級,已知:

      (1)王老師班和宋文班的同學(xué)(非班長)都參加了少年女子游泳隊。

      (2)張老師班上的女生(非班長)不是張芳芳。

      (3)陳老師和梁亮不是一個班的。

      依據(jù)以上的條件,下面哪項判斷一定是正確的?( )

      A.王老師、杜威和李麗麗是一個班的

      B.張老師、宋文和張芳芳是一個班的

      C.陳老師、杜威和王超是一個班的

      D.王老師、梁亮和李麗麗是一個班的

      7.素質(zhì)教育的根本任務(wù)是( )。

      A.讓每個學(xué)生都能上大學(xué)

      B.讓每個學(xué)生都成為智者

      C.讓每個學(xué)生成才

      D.為每個學(xué)生以后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)

      8.宋元是封建文化高度繁榮的階段,在科技方面的突出表現(xiàn)是( )。

      A.發(fā)明了印刷術(shù)和火藥

      B.中國古代歷法體系開始成熟

      C.有了總結(jié)性的工藝百科全書

      D.出現(xiàn)了中國科學(xué)史上里程碑式的著作

      9.文件的屬性被設(shè)置成“只讀”后,下列說法正確的是( )。

      A.內(nèi)容暫不可以被修改

      B.不能被刪除

      C.不能更改文件名

      D.文件被隱藏

      10.有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消 ”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是( )

      A.家園合作可以促進幼兒身心健康發(fā)展

      B.家園合作會降低幼兒園教育的效果

      C.家園合作可以促進家長對幼兒的了解

      D.家園合作可以建立良好的師幼關(guān)系

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