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    2011年湖北省教師資格小學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)考點(diǎn)筆記5.1

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2010年10月19日

    第五章 小學(xué)兒童的情感與意志

    第一節(jié) 情感的概述

    識(shí)記:
    1、情感:是人對(duì)客觀事物是否符合需要、愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)
    情感是一種主觀反映,也是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。它所反映的不是客觀事物本身,而是主體與客體之間需要關(guān)系。
    2、情感和認(rèn)識(shí)過(guò)程的聯(lián)系:認(rèn)識(shí)過(guò)程是情感產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ);情感反過(guò)來(lái)又會(huì)影響認(rèn)識(shí)過(guò)程。
    情感的外部表現(xiàn)叫表情。表情可分為面部表情;身段表情;言語(yǔ)表情。
    情感的功能:具有調(diào)節(jié)行動(dòng)的功能和信號(hào)交際的功能。
    情感的種類:
    (1)按情感的狀態(tài),可把情感分為激情、心境、應(yīng)激三種。
    激情是一種猛烈的、迅速爆發(fā)而時(shí)間短暫的情感狀態(tài);
    心境是一種比較微弱、平靜而持久的情感狀態(tài);
    應(yīng)激是在突然出現(xiàn)緊張情況時(shí)產(chǎn)生的情感狀態(tài)。
    特征,影響作用,
    (2)按情感的社會(huì)內(nèi)容分類,可把情感分為道德感、理智感、美感。
    道德感:是關(guān)于人的言行是否符合一定的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
    美 感:是人根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)客觀事物、藝術(shù)品以及人的道德行為的美學(xué)價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
    理智感:是人在智力活動(dòng)中產(chǎn)生的情感狀態(tài)。

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