教師資格證考試小學綜合素質考點：邏輯思維能力(六)

——圖形推理

根據教師資格證考試大綱的要求，《小學綜合素質》邏輯思維能力這一節(jié)需要需要準確而有條理地進行推理、論證。

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圖形推理有助于開闊個人思維，是形象推理的重要形式。在近年的綜合素質真題中，開始出現一些簡單的圖形推理題目，考查題型和規(guī)律比較常見，整體難度不大，下面介紹幾類常見的考點。

一、位置類考點

1.相對位置

考查相對位置時給出的圖形一般含有多個構成部分，且構成部分之間具有一定的位置關系。2.移動、旋轉、翻轉

給出圖形的顯著特點是所有圖形的構成元素完全相同，只是所處的位置不同。

二、數量類考點

1.點

點是指線條相交形成的交點，主要有四種類型：十字交叉點、T字交叉點、切點、接觸點?？荚囍兄饕婕皟煞矫妫阂皇强疾楦黝惤稽c總數;二是當圖形由內外兩個圖形組成時，考查接觸點的數量。

2.線

考試中主要考查圖形中的直線數、曲線數以及線條總數。

3.角

直線與直線相交形成角，圖形推理中會單獨考查直角、銳角、鈍角的數量，也會考查圖形中這三種角的數量之和。

4.面

與面相關的考點：封閉區(qū)域、面積、立體圖形中面的個數。

5.素

素是指圖形的構成元素，主要有元素種類數、同種構成元素的個數、圖形部分數等考點。

三、結構類考點

1.對稱性

如果一個圖形軸對稱或者中心對稱，我們就稱這個圖形對稱。

2.曲直性

曲直性描述的是一個圖形的線條構成特點，如直線構成、曲線構成、直曲線混合構成等。

3.封閉性

直觀來說，封閉圖形就是邊緣由封閉線條圍成的圖形，否則，就是一個開放圖形。

四、疊加類考點

此類圖形推理題目的考查特點是其部分結構相同，但不完全相同，主要包括去同存異、去異存同等考點。

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