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    2013下半年教師資格證考試《保教知識與能力》真題及答案

    來源:233網(wǎng)校 2014年9月23日

    2013年下半年教師資格考試保教知識與能力(幼兒園)試卷

    考生須知
    1.本試卷第一大題為客觀題。第二至第五大題為主觀題??偡?50分,考試時間為120分鐘。
    2.在作答前,請參考人員用鋼筆或簽字筆在答題卡上相應(yīng)位置填寫本人姓名和準考證號,并用28鉛筆準確填涂準考證號碼。
    3.所有試題均在答題卡上作答。作答在試題本上一律無效。
    4.考試結(jié)束后,將試題本、答題卡一并交監(jiān)考老師,嚴禁攜帶試題本、答題卡出考場。
    一、單項選擇題(共10道題,每題3分,共30分)
    1.由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的,幼兒教師在動作示范時應(yīng)該( ?。?。
    A.背對幼兒,采用鏡面示范
    B.面對幼兒,采用鏡面示范
    C.面對幼兒,采用正常示范
    D.背對幼兒,采用正常示范
    2.2歲半的豆豆還不會自己吃飯,可偏要自己吃;不會穿衣,偏要自己穿。這反映了幼兒(  )。
    A.情緒的發(fā)展
    B.動作的發(fā)展
    C.自我意識的發(fā)展
    D.認知的發(fā)展
    3.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁,這主要是因為幼兒( ?。?BR>A.道德感的發(fā)展
    B.羞愧感的發(fā)展
    C.美感的發(fā)展
    D.理智感的發(fā)展
    4.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚,這種表現(xiàn)反映了幼兒(  )。
    A.自信心的發(fā)展
    B.自尊心的發(fā)展
    C.自制力的發(fā)展
    D.移情的發(fā)展
    5.為了解幼兒同伴交往特點,研究者深入幼兒所在的班級,詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于(  )。
    A.訪談法
    B.實驗法
    C.觀察法
    D.作品分析法
    6.幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)( ?。?。
    A.以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
    B.以園長自評為主,教師等參與評價為輔
    C.以教師自評為主,園長等參與評價為輔
    D.以家長評價為主。幼兒等參與評價為輔
    7.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是( ?。?BR>A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)
    B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)
    C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)
    D.為檢查評比提供依據(jù)
    8.下列選項中,對幼兒教育質(zhì)量影響最小的是( ?。?BR>A.經(jīng)費投入
    B.師幼互動
    C.教師學(xué)歷
    D.高檔園舍
    9.下列屬于幼兒園語言教育目標的是( ?。?BR>A.能認讀拼音字母
    B.能清楚地說出自己想說的事
    C.能認讀一定量的漢字
    D.能正確書寫常用漢字
    10.下列有關(guān)幼小銜接的說法,正確的是( ?。?BR>A.幼兒入學(xué)適應(yīng)困難,是因為幼兒園教育過于游戲化
    B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
    C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班,小中班也應(yīng)該開展
    D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認字等內(nèi)容

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