二、簡(jiǎn)答題(共2道題，每題15分，共30分)
11．影響學(xué)前兒童游戲的個(gè)體因素主要有哪些?
12．有研究者對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查題目是“要全面真實(shí)的了解你園的保教質(zhì)量，你認(rèn)為最好什么時(shí)間段到你園”，調(diào)查結(jié)果如圖所示，請(qǐng)從幼兒一日生活的意義和角度，闡述你對(duì)這一結(jié)果的看法。

三、論述題(共1道題，每題20分，共20分)
13．根據(jù)幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，論述幼兒園為什么不能“小學(xué)化”。

四、材料分析題(共2道題，每題20分。共40分)
14．材料：齊齊是幼兒園的一個(gè)孩子，膽子很小，上課從來都不主動(dòng)回答問題，老師點(diǎn)名讓他回答，他就臉紅，聲音很小，也不愿意和同伴交往，老師和同學(xué)讓他一起來玩，他的頭搖的跟撥浪鼓一樣。
(1)造成齊齊性格膽小的可能原因有哪些?
(2)你認(rèn)為該怎樣幫助齊齊?
15．材料：下周一要開展手工活動(dòng)，張老師要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備廢舊材料，周一那天，只有苗苗沒有帶材料來．張老師就不讓他參加活動(dòng)，苗苗站在一旁看著同伴活動(dòng)，情緒很低落，一天都很少說話，回家后，苗苗沖著爸爸大發(fā)脾氣……
(1)你認(rèn)為張老師的做法合適嗎?為什么?
(2)你認(rèn)為張老師應(yīng)該怎么做?

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題，每題30分。共30分)
16．中二班幼兒在娃娃家游戲中，接待“客人”主動(dòng)熱情，與長(zhǎng)輩交往很有禮貌，可家長(zhǎng)卻說。
孩子在家不是這樣的，有客人來了很少打招呼，還經(jīng)常對(duì)爺爺奶奶發(fā)脾氣。
請(qǐng)針對(duì)上述幼兒行為的反差，設(shè)計(jì)解決這一問題的方法。
(1)寫出問題的原因分析。
(2)教學(xué)目標(biāo)。
(3)教育指導(dǎo)內(nèi)容，方法。