2021下半年教師資格證面試2022年1月8日-9日進(jìn)行，1月3日開始打印準(zhǔn)考證，本次考試在疫情防控常態(tài)化下進(jìn)行，面試考試需要遵循各地的防疫要求，考前需準(zhǔn)備好防疫材料，各地防疫要求不同，需要準(zhǔn)備的材料也不同。

查看各省教資面試考試疫情防控要求

需要特別注意的時(shí)，在考前各省陸續(xù)發(fā)布的防疫須知中，部分地區(qū)要求提供48小時(shí)或24小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告證明，才可以進(jìn)入考場(chǎng)！

2021下半年教師資格證面試哪些地區(qū)需要核酸檢測(cè)？

①河南、河北、北京、廣東、湖南、江蘇、寧夏、黑龍江、天津、安徽、遼寧、山東、陜西、貴州、新疆、云南、重慶、湖北隨州、上海、四川、浙江、西藏22地需全員做核酸檢測(cè)。

西藏：考前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告詳情>>

河南：須出示48小時(shí)內(nèi)新冠病毒核酸檢測(cè)陰性證明(電子版或紙質(zhì)版均可)。詳情>>

浙江：所有考生進(jìn)入考點(diǎn)須提供考前48小時(shí)內(nèi)我省醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的核酸檢測(cè)陰性報(bào)告(紙質(zhì)、電子均可)試詳情>>

四川：所有參考考生需在考試當(dāng)天出具考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)報(bào)告方能參加本次考試詳情>>

上海：考生均須持考前48小時(shí)內(nèi)(以準(zhǔn)考證上進(jìn)入候考室時(shí)間計(jì)算)在滬新冠肺炎核酸檢測(cè)陰性報(bào)告作為考試當(dāng)日入場(chǎng)憑證。詳情>>

湖北：湖北隨州考生提供考試前 48 小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性(電子或紙質(zhì))證明。詳情>>

重慶：考生須提供本人考試前 48 小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性(電子或紙質(zhì))證明。詳情>>

河北：考生持7日內(nèi)和48小時(shí)內(nèi)新冠核酸檢測(cè)陰性證明參加考試，兩次核酸檢測(cè)計(jì)算時(shí)間截止至開考前，采樣需至少間隔24小時(shí)詳情>>

北京：考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)須提供考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。詳情>>

廣東：考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)須提供考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。詳情>>

湖南：所有考生必須提供48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明。詳情>>

江蘇：所有考生均須提供考前48小時(shí)內(nèi)(依采樣時(shí)間計(jì)算)新冠肺炎病毒核酸檢測(cè)陰性報(bào)告(紙質(zhì)或電子報(bào)告均可)。詳情>>

寧夏：提供48小時(shí)內(nèi)(截至1月8日09:00)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。詳情>>

黑龍江：48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性結(jié)果報(bào)告(紙質(zhì)版)(從考試當(dāng)日進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)間計(jì)算)，詳情>>

天津：所有考生均須至少于考前14天(12月25日前)返津，且提供考前48小時(shí)內(nèi)(依采樣時(shí)間計(jì)算)核酸檢測(cè)陰性證明方可參加考試。詳情>>

安徽：考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告(紙質(zhì)或電子報(bào)告單)，詳情>>

遼寧：開考前48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)陰性證明(即從考試進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)間計(jì)算，倒推48小時(shí)，電子版或紙質(zhì)版均可)。>>

山東：所有考生必須持有考前48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)陰性紙質(zhì)報(bào)告方可參加考試。詳情>>

陜西：參加考試時(shí)須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告(紙質(zhì)版、電子版均可）。詳情>>

貴州：提供48小時(shí)內(nèi)1次核酸檢測(cè)陰性證明紙質(zhì)版(醫(yī)院出具的紙質(zhì)證明或電子證明的打印件均可)。詳情>>

云南：考生參加考試時(shí)須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。詳情>>

新疆：考試當(dāng)天考生須持有效期內(nèi)(屬地疫情防控要求)核酸檢測(cè)陰性證明，詳情>>

②內(nèi)蒙古有市外旅居史的考生須提交 48 小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性結(jié)果報(bào)告。

內(nèi)蒙古：考前14天內(nèi)有考點(diǎn)所在盟市以外旅居史的考生，須提供考前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明方可參加考試。詳情>>

③其他地區(qū)一般考前14天內(nèi)有涉疫區(qū)旅居史的考生或境外返回需提供核酸檢測(cè)。

海南：考前14天內(nèi)有涉疫區(qū)旅居史的考生，持48小時(shí)內(nèi)兩次(間隔24小時(shí)，以采樣時(shí)間為準(zhǔn))核酸檢測(cè)陰性證明方可。詳情>>

江西：考前14天內(nèi)，考生出現(xiàn)體溫超過37.3℃癥狀，須持考前48小時(shí)內(nèi)在省內(nèi)新冠肺炎核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)結(jié)果為陰性的檢測(cè)報(bào)告作為考試當(dāng)日入場(chǎng)憑證。詳情>>

廣西：對(duì)來自14天內(nèi)有本土新冠病例省份的返桂來桂人員，需持48 小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告方能入桂。詳情>>

吉林：如果“吉祥碼”或“通信大數(shù)據(jù)行程卡”非綠色(含帶有“*”標(biāo)識(shí)14天到達(dá)或途經(jīng)疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在的城市等其他異常情況)，須提供具有檢測(cè)資質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。詳情>>

注：各省疫情防控情況可能有變，考前注意隨時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)乜荚嚪酪咄ㄖ?/p>

關(guān)于教資面試核酸檢測(cè)常見問題

①核酸檢測(cè)報(bào)告是要電子版還是紙質(zhì)版?

若防疫要求中有說明要紙質(zhì)版，則必須要紙質(zhì)版，沒有具體說明要紙質(zhì)版則紙質(zhì)版電子版均可，各省詳細(xì)要求見上文。

②怎么計(jì)算核酸檢測(cè)時(shí)間?

根據(jù)教資面試防疫要求可知，一般要求24小時(shí)或48小時(shí)內(nèi)的核酸證明，從進(jìn)入候考室的時(shí)間計(jì)算，倒推48小時(shí)或24小時(shí)：即進(jìn)入候考室的時(shí)間——核酸檢測(cè)時(shí)間≤48小時(shí)或24小時(shí)。一般教資面試進(jìn)入候考室的時(shí)間點(diǎn)如下(個(gè)別地區(qū)進(jìn)入候考室的時(shí)間不同，詳見準(zhǔn)考證，推算方法一樣)：

現(xiàn)在備考教資面試還來得及嗎？

備考時(shí)間稍瞬即逝，不知不覺中，面試馬上到來，現(xiàn)在備考是否還來得及？

學(xué)習(xí)任何時(shí)候都不晚，最后半個(gè)月嗎，你可以這么學(xué)？

①攻克結(jié)構(gòu)化

結(jié)構(gòu)化有一定的套路，需掌握各類結(jié)構(gòu)化題型的答題思路【教師資格面試結(jié)構(gòu)化6大答題模板>>】，多加練習(xí)，若害怕結(jié)構(gòu)化無話可說，可背一些結(jié)構(gòu)化萬能套話。

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②練習(xí)試講

試講不知道怎么進(jìn)行，可模仿專業(yè)教師怎么進(jìn)行的，在模仿中形成自己的講課風(fēng)格。在這里推薦一個(gè)中小學(xué)免費(fèi)視頻課程資源給各位備考教資面試的小伙伴，從小學(xué)一年級(jí)到高三，各學(xué)科課程都有，且都是免費(fèi)看的。

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在平時(shí)練習(xí)試講時(shí)，一定要利用歷年面試真題來練習(xí)，為什么這么說？中小學(xué)教材內(nèi)容篇幅有限，教師資格證面試每年都在考，且全國(guó)統(tǒng)一面試題庫，考生在面試時(shí)，隨機(jī)抽取試題，這樣勢(shì)必有部分考生會(huì)抽到重復(fù)的題目，很多同學(xué)在面試備考時(shí)，都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，運(yùn)氣好的同學(xué)，進(jìn)考場(chǎng)前剛看的真題，考試就抽到了。

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③實(shí)戰(zhàn)演練

最后，在考前一定要全程進(jìn)行模擬，從進(jìn)考場(chǎng)敲門、向考官問好、結(jié)構(gòu)化、試講、答辯全程模擬一遍，做到了然于胸。最好全程錄像，回看錄像，對(duì)自己做得不夠好，講得不夠生動(dòng)的地方改進(jìn)。如果自己找不到提升的點(diǎn)，可以把錄像或者錄音發(fā)給專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣能更快的提升講課水平。

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