32、在實(shí)際教育中，教師除運(yùn)用紙筆測(cè)驗(yàn)收集資料外，還可以使用許多__________的評(píng)價(jià)技術(shù)，尤其是__________的教學(xué)評(píng)價(jià)更需要采用非紙筆測(cè)驗(yàn)。
33、班級(jí)，小組，少先隊(duì)都屬于__________。
34、克拉斯沃爾和布魯姆等將態(tài)度的水平分為接受、__________、__________以及組織和__________。
35、教師要充當(dāng)知識(shí)傳播者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，模范公民，紀(jì)律的維護(hù)者，家長(zhǎng)的代理人，親密朋友，__________等多種角色。
36、__________是人生觀形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時(shí)期。
37、心理學(xué)家把教師的成長(zhǎng)過(guò)程劃分為關(guān)注生存階段，關(guān)注__________階段和關(guān)注__________階段。
38、學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的 。
39、道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的__________。形成__________。
40、皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個(gè)階段即__________和__________。
考前多做試題：
甘肅省教師資格考試中學(xué)心理學(xué)模擬試卷6套
課程輔導(dǎo)：
