1．對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有（ ）。
A．《教師資格條例》
B．《教育法》
C．《憲法》
D．《教師法》
E．《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
2．教師良好的教育能力體現(xiàn)在（ ?。?BR>A．較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
B．知識廣博
C．富有感情、有感染力
D．富有個(gè)性
E．改善實(shí)踐
3．教學(xué)目標(biāo)的特征有（ ?。?BR>A．具有可操作指標(biāo)體系
B．體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為及其變化
C．體現(xiàn)教師思維活動(dòng)的規(guī)律性
D．具有靈活性
E．反映教學(xué)方式的科學(xué)性
4．生產(chǎn)力對教育的制約作用體現(xiàn)在（ ?。?BR>A．決定教育發(fā)展的規(guī)模
B．制約教育的結(jié)構(gòu)
C．制約教育的內(nèi)容
D．決定教育發(fā)展的速度
E．決定教育發(fā)展的方向
5．班集體的基本特征包括（ ?。?。
A．明確的共同目標(biāo)
B．一定的組織結(jié)構(gòu)
C．學(xué)生自我管理，自我教育
D．集體成員之間平等，心理相容的氛圍
E．一定的共同生活的準(zhǔn)則
6．影響人的身心發(fā)展的基本因素有（ ?。?。
A．遺傳素質(zhì)
B．環(huán)境
C．學(xué)校教育
D．社會(huì)活動(dòng)
E．生產(chǎn)勞動(dòng)
7．聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是（ ?。?。
A．兒童利益最佳原則
B．尊重兒童尊嚴(yán)原則
C．尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D．無歧視原則
E．保護(hù)兒童原則
8．決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（ ）。
A．教育目的
B．學(xué)生的年齡特征
C．學(xué)科特征
D．教師素質(zhì)
E．教學(xué)的時(shí)空條件
9．課堂教學(xué)中有交流傳遞可分為（ ?。?。
A．提問方式
B．程序?qū)W習(xí)方式
C．小組學(xué)習(xí)方式
D．研究方式
E．討論方式
10．教師可通過（ ）等方法培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。
A．講清道理
B．樹立榜樣
C．嚴(yán)格要求
D．召開班會(huì)
E．反復(fù)實(shí)踐
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