11、兒童語言最初是（　　 ）。
A．對(duì)話式的
B．獨(dú)自式的
C．連貫式的
D．創(chuàng)造性的
12、20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是（　　 ）的兒童智慧發(fā)展理論。
A．桑代克
B．皮亞杰
C．斯金納
D．杜威
13、幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是服從了（　　 ）。
A．高低規(guī)律
B．從整體到局部的規(guī)律
C．大小規(guī)律
D．首尾規(guī)律
14、培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對(duì)（　　 ）。
A．膽汁質(zhì)的兒童
B．多血質(zhì)的兒童
C．粘液質(zhì)的兒童
D．抑郁質(zhì)的兒童
15、兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是（　　 ）。
A．反射的建立
B．無條件反射的消退
C．手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生
D．兒童能夠抬頭
16、（　　 ）是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
A．自我意識(shí)
B．態(tài)度
C．認(rèn)知
D．移情
17、著名的“哨兵持槍姿勢(shì)”實(shí)驗(yàn)主要是研究幼兒的（　　 ）。
A．堅(jiān)持性
B．目的性
C．暗示性
D．果斷性
18、人們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展特征的（　　 ）。
A．延續(xù)性
B．多變性
C．穩(wěn)定性
D．可變性
19、當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它，對(duì)它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作（　　 ）。
A．記憶的潛伏期
B．回憶
C．客體永久性
D．習(xí)慣化
20、“童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是（　　 ）。
A．兒童心理落后的表現(xiàn)
B．符合兒童年齡特征的表現(xiàn)
C．“超?！钡谋憩F(xiàn)
D．父母教育不當(dāng)所致