一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1．首次把國際社會保護(hù)兒童權(quán)利的思想轉(zhuǎn)變成各國政府的諾言的國際公約是（ ）。
A．《國際兒童權(quán)利宣言》
B．《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
C．《兒童權(quán)利公約》
D．《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
2．對胎兒進(jìn)行防電磁保護(hù)，使他們能免受這些不良因素的傷害，順利地來到人間，這是為了保護(hù)兒童的（ ）。
A．發(fā)展權(quán)
B．出生權(quán)
C．健康權(quán)
D．生存權(quán)
3．國外研究表明，3歲兒童如果接受過鋼琴訓(xùn)練或合唱練習(xí)，那么他們在拼七巧板時，就會比沒經(jīng)過這方面培訓(xùn)的兒童動作更加準(zhǔn)確、快捷，這表明（?。?BR>A．音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平
B．兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況
C．美育影響體育
D．美育影響智育
4．把兒童社會情感的發(fā)展作為教育的主要目的的理論是（ ）。
A．成熟社會化理論
B．認(rèn)知發(fā)展理論
C．教育訓(xùn)練理論
D．統(tǒng)一論
5．幼兒社會化的內(nèi)容不包括（?。?。
A．心理社會化
B．道德社會化
C．職業(yè)社會化
D．認(rèn)知社會化
6．教師了解幼兒最基本、最有效的途徑是（?。?。
A．教育
B．游戲
C．觀察
D．談話
7．兒童按照故事的內(nèi)容分配角色，安排情節(jié)，通過動作、表情、語言等來進(jìn)行的游戲是（ ）。
A．角色游戲
B．結(jié)構(gòu)游戲
C．智力游戲
D．表演游戲
8．認(rèn)為兒童的心理具有吸收力和敏感期的學(xué)前教育家是（?。?BR>A．福祿培爾
B．蒙臺梭利
C．皮亞杰
D．馬斯洛
9．在社會性發(fā)展過程中，幼兒把教師的態(tài)度、特征、價值觀作為他們自己的參照系屬于幼兒社會化學(xué)習(xí)中的（?。?。
A．模仿
B．期望
C．特性分類
D．辨認(rèn)
10．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和（ ）。
A．社會性
B．全面性
C．發(fā)展性
D．靈活性
二、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
1．__________的教育思想是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的分水嶺。
2．我國幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為健康、語言、社會、__________、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。
3．在幼兒社會化進(jìn)程中，幼兒向教師、父母等年長者學(xué)習(xí)的交往模式屬于__________。
4．幼兒園家庭教育指導(dǎo)的根本目的是為了__________。
5．幼兒教師的智能結(jié)構(gòu)由__________和能力結(jié)構(gòu)兩部分組成。
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