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    2012年教師資格《幼兒教育學(xué)》模擬試題及答案(5)

    來源:233網(wǎng)校 2012年3月17日

    一、單項選擇題
    1.C【解析】福祿貝爾建立了第一所真正意義上的幼兒教育機構(gòu),并命名為幼兒園。
    2.D【解析】陶行知認(rèn)為教育要啟發(fā)、解放兒童的創(chuàng)造力。
    3.B【解析】裴斯泰洛齊第一個提出和諧教育,教育要適應(yīng)自然的原則。
    4.C【解析】杜威提出從做中學(xué)的教育思想。
    5.A【解析】陶行知主張鄉(xiāng)村教育、平民化教育。在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園——南京燕子磯幼兒園。
    6.D【解析】福祿貝爾建立第一所真正意義的幼兒教育機構(gòu)。
    7.B【解析11840年由福祿貝爾提出。
    8.A【解析】武昌的湖北幼稚園是我國第一所幼兒教育機構(gòu)。
    9.C【解析】我國幼兒園是對3~6歲幼兒進(jìn)行教育的機構(gòu)。
    10.A【解析】教育是對人進(jìn)行的社會活動。
    11.A【解析】福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園之后,幼兒教育開始任用專門的幼兒教師,幼兒教師逐漸從教師中分離出來。
    12.C【解析11994年開始實行教師資格制度,幼兒教師資格制度也從此開始。
    13.D【解析】梁漱溟創(chuàng)辦了鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校。
    14.B【解析】皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段四個階段。
    15.D【解析】張雪門在我國北方和臺灣的幼教界有重大影響。

    二、名詞解釋
    1.蒙臺梭利的自由原則:蒙臺梭利認(rèn)為,每個兒童都是一個遵循自身內(nèi)部法則的生物體,都有各自不同的需要和發(fā)展進(jìn)程表,建立合乎科學(xué)的兒童教育,就是讓兒童獲得自由,讓兒童的天性得以自然表現(xiàn),這就是自由的原則。
    2.幼兒園:幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu),它是公共育兒機構(gòu),具有3.整個教學(xué)法:整個教學(xué)法是指陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點。他批評當(dāng)時小學(xué)和幼稚園的分科教學(xué)法,強調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn);反對實施分科教學(xué),提倡綜合的單元教學(xué),以社會自然為中心、主張游戲式的綜合性教學(xué)方法。
    4.白板說:白板說是指主張認(rèn)識來源于經(jīng)驗的一種哲學(xué)思想。17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說,認(rèn)為人出生時心靈像白紙或白板一樣,人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡,最終都源于經(jīng)驗。
    5.恩物:恩物是德國學(xué)前教育家福祿貝爾為兒童設(shè)計的一套玩具。福祿貝爾認(rèn)為,自然界是上帝的恩賜物,是使人們認(rèn)識上帝的大學(xué)校。為適合兒童教育的特殊需要,須仿照大自然的性質(zhì)、形狀及篡則,制造簡易的物件,作為兒童認(rèn)識萬物和理解自然的初步手段。它是適合兒童特點的上帝的恩賜物,故名“恩物”。

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