11．教學(xué)過程包括不同階段，教師通過一定活動(dòng)獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息以調(diào)整教學(xué)過程和要求的階段是（ ）
A．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B．鞏固知識(shí)
C．運(yùn)用知識(shí)
D．檢查知識(shí)
12．個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（ ）。
A．公正評(píng)價(jià)權(quán)
B．人格尊嚴(yán)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．名譽(yù)權(quán)
13．小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是（ ）。
A．自愿性
B．強(qiáng)制性
C．規(guī)范性
D．隨意性
14．青少年的身高、體重有兩個(gè)生長(zhǎng)高峰，在這兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時(shí)快得多，這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有（ ）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
15．《學(xué)記》提出了“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了（ ）。
A．鞏固性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進(jìn)原則
16．教育的最基本途徑是（ ）。
A．教學(xué)
B．課外活動(dòng)
C．社會(huì)實(shí)踐
D．校外活動(dòng)
17．在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（ ）。
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
18．我國(guó)對(duì)學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是（ ）。
A．《憲法》
B．《教育法》
C．《義務(wù)教育法》
D．《未成年人保護(hù)法》
19．教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是（ ）。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．演示法
20．課程目標(biāo)有五個(gè)方面的規(guī)定性，它們是：時(shí)限性、具體性、預(yù)測(cè)性、（ ）。
A．操作性和指導(dǎo)性
B．指導(dǎo)性和靈活性
C．工具性和基礎(chǔ)性
D．操作性和靈活性