三、填空題
1．條件刺激反應(yīng)來源：考試大
2．美國行為主義應(yīng)答性行為操作性行為
3．理解和掌握一類事物的共同本質(zhì)特征
4．獲得評(píng)價(jià)
5．無關(guān)刺激來源：考試大
6．主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)
7．接受學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
8．學(xué)習(xí)材料本身性質(zhì)(客觀條件)學(xué)習(xí)者自身因素(主觀條件)
9．有意義接受學(xué)習(xí)來源：考試大
10．處理轉(zhuǎn)換
四、名詞解釋
1．學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化；狹義的學(xué)習(xí)指人類的學(xué)習(xí)。
2．知識(shí)：知識(shí)是客觀事物的特征和聯(lián)系在人腦中的主觀映象，它是來自對(duì)反映的對(duì)象本身的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
3．強(qiáng)化：強(qiáng)化也是一種操作，強(qiáng)化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
4．意義學(xué)習(xí)：奧蘇伯爾認(rèn)為就是將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。
