五、名詞解釋
1.義務(wù)教育:是指國(guó)家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必須保證的帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育。
2.遺傳素質(zhì):是指從上代繼承下來(lái)的解剖生理上的特點(diǎn),這些特點(diǎn)也叫遺傳素質(zhì)。
3.教師的人格特征:是指教師個(gè)性的品質(zhì)特征,良好的個(gè)性品質(zhì)是教師從事教育工作的必要條件。
4.教學(xué)大綱:也叫學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),是課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
(6)教育制度有利于國(guó)際交流。
2.《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要有三個(gè)方面:
(1)發(fā)展基礎(chǔ)教育;
(2)促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè);
(3)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
3.(1)培養(yǎng)兒童正確的政治方向,初步形成科學(xué)的世界觀和共產(chǎn)主義道德意識(shí);
(2)培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德評(píng)價(jià)能力;
(3)培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
4.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是:
(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求。
(2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)。
(3)學(xué)生特點(diǎn)。
(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件。
(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。
七、論述題【答案要點(diǎn)】
20世紀(jì)以后,隨著科技和生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展,教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)如下一些新特點(diǎn):
(1)教育的終身化;
(2)教育的全民化;
(3)教育的民主化;
(4)教育的多元化;
(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化。
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