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小學信息技術《欣賞成長的照片》

二、考題解析

【教學過程】

(一)導入新課

在大家的成長過程中，爸爸媽媽都會用照片記錄很多事情，比如我們第一次會喊爸爸媽媽，第一次走路，第一次上學……很多很多。這些照片構成了我們豐富的童年。

今天老師為大家準備了班級部分同學成長的照片，就放在大家的電腦里，我們一起來找找這些照片在哪里吧!

——引出課題《欣賞成長的照片》

(二)新知探究

文件夾是用來存放文件的地方，也可以存放文件夾。比如抽屜里的筆袋和筆。抽屜可以存放筆袋，和筆，此時抽屜是文件夾，筆袋也是文件夾，但筆是文件。

任務二：瀏覽、細看照片

我們剛剛找到了照片，但怎么打開瀏覽呢?

教師演示打開看圖軟件的操作過程，邊演示邊講解“右擊——指向——單擊”操作步驟。學生跟著操作打開看圖軟件后，10分鐘時間小組討論并且結合課本嘗試著單擊看圖軟件中的不同按鈕，完成瀏覽照片，放大照片，窗口最大化，結束瀏覽4個任務。

任務三：總結看圖軟件常用的工具

提問：完成這4個任務都用到了哪些按鈕?

師生總結：

【答辯題目解析】

1.怎么向?qū)W生講文件與文件夾的區(qū)別?

【參考答案】

文件夾是用來存放文件的地方，也可以存放文件夾。比如抽屜里的筆袋和筆。抽屜可以存放筆袋，和筆，此時抽屜是文件夾，筆袋也是文件夾，但筆是文件。

2.本節(jié)課的難點設置的是看圖軟件的基本操作。

【參考答案】

首先是打開看圖軟件，這個部分學生以前沒有接觸過，所以我采用的是邊演示邊講解的方式讓學生記住打開的操作步驟，并總結為六個字“右擊--指向--單擊”方便學生記憶。

其次是操作部分，在這一部分給學生10分鐘時間小組討論并結合課本完成4個小任務，學生完成任務后能夠熟練的掌握看圖軟件操作的一般步驟，這樣其實就突破了本節(jié)課的難點，但為了加深學生的印象，形成系統(tǒng)的知識，師生再一塊兒共同總結這幾個按鈕的功能。

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