教師資格證面試中，有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試答題時間，結(jié)構(gòu)化面試題目有2道。233網(wǎng)校教師資格證考試網(wǎng)為幫助廣大考生順利備考，特整理了以下教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及答案，供大家參考！

2015年上半年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題：張老師參考優(yōu)秀教師的班會?？墒情_得不成功，你怎么辦？

參考答案：

參考優(yōu)秀教師的班會，是對榜樣的學(xué)習(xí)，值得肯定，但是一味地參考而沒有自己的思想、方法是不會成功的。因此，我認為張老師需要對自己班的班會做出調(diào)整。不能“千篇一律”，而要“因材施教”。

首先，根據(jù)班會的主題不同。要設(shè)定不同的目標及班會進展流程。張老師可以深入研究優(yōu)秀教師的班會主題和所安排內(nèi)容之間的關(guān)系，內(nèi)容怎樣有序組織，如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認識，然后從中借鑒其思想和方法。靈活運用到自己的班會中，從而達成此次班會的目的。

其次，班會應(yīng)該以學(xué)生為主體。如果只是簡單地復(fù)制其他優(yōu)秀老師的班會，不能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。張老師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適宜的情境，在班會內(nèi)容的安排中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和感知，從而得到正確的認識。

最后，班會主題的深化需要班主任老師通過整個班會的感悟而提出的，班主任需要對班會的內(nèi)容有真實體悟和深刻思考，需要因地制宜，根據(jù)內(nèi)容的不同，升華不同的情感。

因此。對于優(yōu)秀教師的班會，可以借鑒其方法和思想，決不能照搬，要不斷學(xué)習(xí)后結(jié)合自己的班級情況和學(xué)生實際，進行合理的應(yīng)用和內(nèi)化。

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