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    教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測(cè)押密試題:何謂“班級(jí)文化”?怎樣營造?

    來源:233網(wǎng)校 2015年12月23日

      233網(wǎng)校-教師資格考試網(wǎng)為考生準(zhǔn)備了教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測(cè)押密試題:何謂“班級(jí)文化”?怎樣營造?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。

      何謂“班級(jí)文化”?怎樣營造?

      【233網(wǎng)校解析】

      班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

      所謂硬文化,是一種“顯性文化”,屬于可以摸得著、看得見的環(huán)境文化,也就是物質(zhì)文化,可以在教室墻壁上粘貼一些寫有名言警句的書法作品、英雄人物或世界名人的畫像,以起到一種激勵(lì)作用;搭建一個(gè)展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長廊和激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長廊;在教室前面懸掛有關(guān)班訓(xùn)、班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)等醒目圖案或標(biāo)語等。

      而軟文化,則是一種“隱性文化”,包括制度文化、觀念文化和行為文化。明確規(guī)定班級(jí)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行,形成制度文化;在班級(jí)內(nèi)提倡助人為樂、團(tuán)結(jié)互助行為,引導(dǎo)大家形成班集體意識(shí)和文明行為。

      我認(rèn)為“軟文化”和“硬文化”雙管齊下才能夠切實(shí)營造出和諧、互助、積極向上的班級(jí)文化。

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