中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是教師資格筆試中“經(jīng)久不衰”的考點(diǎn)，在2020年、2019年、2018年、2016年、2015年的綜合素質(zhì)科目文化素養(yǎng)考點(diǎn)中，都有考到相關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的考題。

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一、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日歷年考情

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而中秋節(jié)作為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也會(huì)考到，中秋節(jié)在2018年、2016年、2015年都有考到，最近2年沒(méi)有考到，時(shí)隔兩年，在2021年的考試中很有可能會(huì)考到，作為教資考生，一定要知道關(guān)于中秋節(jié)的這些考點(diǎn)。

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二、教資考試中的中秋節(jié)考點(diǎn)

1、中秋節(jié)由來(lái)節(jié)別稱(chēng)

農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱(chēng)中秋。中秋節(jié)，又稱(chēng)祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。它同“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”合稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)大多數(shù)民族都過(guò)這個(gè)節(jié)日。

2、中秋節(jié)習(xí)俗

有賞月、祭月、觀(guān)潮、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等。

3、中秋節(jié)相關(guān)古詩(shī)文

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！踅ā妒逡雇录亩爬芍小?/p>

②滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。——杜甫《八月十五夜月》

③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?/p>

④西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓?！拙右住栋嗽率迦找逛酝ね隆?/p>

⑤人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

⑥明月出天山，蒼茫云海間。——李白《關(guān)山月》

⑦此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?！K軾《中秋月》

⑧花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親?！畎住对孪陋?dú)酌》

⑨舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

⑩海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》

?秋空明月懸，光彩露沾濕?！虾迫弧肚锵孪掠袘选?/p>

?明月何皎皎，照我羅床幃?！旁?shī)十九首《明月何皎皎》

三、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)怎么考？

傳統(tǒng)節(jié)日在考試的時(shí)候主要考察三個(gè)方面。

1、直接考察傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，有時(shí)候會(huì)與24節(jié)氣混合考。需要了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及24節(jié)氣。

(2018上半年)二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽(yáng)運(yùn)行到二十四個(gè)規(guī)定位置上的日期，各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點(diǎn)的名稱(chēng)，在中國(guó)古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。下列選項(xiàng)中，不屬于二十四節(jié)氣的是(　　)。

A. 清明谷雨

B. 立夏小滿(mǎn)

C. 中秋重陽(yáng)

D. 冬至小寒

(2015上半年)在我國(guó)既是農(nóng)歷節(jié)日又是節(jié)氣的是()。

A.清明

B.谷雨

C.中秋

D.重陽(yáng)

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2、考察與節(jié)日相關(guān)的一些古詩(shī)詞古詩(shī)文，多以單選題的考察形式出現(xiàn)。

(2020年真題)北宋文學(xué)家王安石在《元日》中寫(xiě)道:“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。”詩(shī)中所描寫(xiě)的“元日” 對(duì)應(yīng)今天的節(jié)日是( )。

A.清明

B.元宵

C.春節(jié)

D.元旦

(2016上半年)古詩(shī)“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”中，“元夜”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是（　　）。

A. 元旦

B. 元宵

C. 端午

D. 中秋

3、可能在作文中涉及，在作文中出現(xiàn)則比較靈活，給出相關(guān)材料，立意可能涉及傳統(tǒng)文化。

近年來(lái)，教師資格證作文趨勢(shì)都是緊扣時(shí)代主題，將立德樹(shù)人有機(jī)融入考查，引導(dǎo)考生不忘初心，發(fā)掘文化資源，增強(qiáng)文化自信，傳承文化精神，堅(jiān)定理想信念。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文傳統(tǒng)文化中的一部分，了解傳統(tǒng)節(jié)日，積累相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)素材，勢(shì)在必行。

如在作文中涉及傳統(tǒng)文化，主題立意可以從傳統(tǒng)文化的繼承、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在文化的碰撞、文化創(chuàng)新等方面來(lái)寫(xiě)。

(2019下半年真題)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

近期一項(xiàng)網(wǎng)站調(diào)查顯示，有七成網(wǎng)民不知道自己姓氏的由來(lái)，有八成網(wǎng)民家庭起名不再按照輩分，有九成網(wǎng)民家庭改用家訓(xùn)，還有一部分網(wǎng)民不知道自己的祖籍和家族歷史，很少跟家族其他成員交往與交流。有人認(rèn)為，家庭觀(guān)念的淡薄反映了延續(xù)幾千年的家族文化正在消失。也有人認(rèn)為，家族觀(guān)念是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，其日益淡薄折射出了社會(huì)的進(jìn)步，還有人認(rèn)為，家族文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。

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