21、張女士婚后經(jīng)常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加，張女士遭受到的暴力越來(lái)越頻繁，也越來(lái)越嚴(yán)重。一次張女士帶著滿(mǎn)身傷痕到社會(huì)工作服務(wù)站求助，指著脖子上的勒痕說(shuō)她丈夫企圖用繩子勒死她，她拼命掙脫才跑了出來(lái)。這時(shí)社會(huì)工作者正確的處理方式是（　　 ）。
A．請(qǐng)律師找她丈夫商談離婚事宜
B．應(yīng)張女士的要求，將她安置到庇護(hù)場(chǎng)所
C．勸說(shuō)她不要激怒丈夫，先回家再說(shuō)
D．與她一起找她丈夫理論

22、王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛苦，前來(lái)求助。社會(huì)工作者合適的處理是（　?。?。
A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B．告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心
C．講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)
D．傾聽(tīng)王女士訴說(shuō)痛苦感覺(jué)，給予情感支持

23、趙女士在某國(guó)有企業(yè)工作了近二十年，近期由于企業(yè)效益不佳，她被分流下崗，家庭收入急劇減少，趙女士情緒很低落。為幫助趙女士振作精神，社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢(shì)視角的工作策略。社會(huì)工作者下列的回應(yīng)屬于優(yōu)勢(shì)視角的是（　?。?。
A．我們生活中隨時(shí)都會(huì)遇到困難和挫折，想開(kāi)點(diǎn)
B．現(xiàn)在下崗的人很多，你下崗是暫時(shí)的，別著急，總會(huì)找到工作的
C．其實(shí)你沒(méi)有做到未雨綢繆，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備，提高自己能力，你可能不會(huì)下崗
D．下崗給你帶來(lái)困難，但也可能是機(jī)會(huì)，依你的能力和長(zhǎng)處，會(huì)有更好的發(fā)展

24、因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類(lèi)型的殘疾人具有不同特點(diǎn)。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人（　　）。
A．對(duì)于外部世界的知覺(jué)范圍受到嚴(yán)重限制
B．與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴(yán)重受損
C．自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)存在較大障礙
D．思維和行為方式與常人之間有很大差異

25、與個(gè)案工作和小組工作相比，社區(qū)工作方法更注重從較為宏觀的層面評(píng)估殘疾人的需求，使其有更好的康復(fù)和發(fā)展機(jī)會(huì)。運(yùn)用社區(qū)工作方法為殘疾人提供服務(wù)以達(dá)到（　?。┑哪康?。
A．探求個(gè)人和家庭整體需求
B．倡導(dǎo)殘疾人社會(huì)正常化
C．為殘疾人群體提供情緒支持
D．幫助殘疾人建立互助小組

26、某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困，無(wú)錢(qián)支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費(fèi)，也無(wú)力送孩子讀書(shū)，長(zhǎng)期封閉的生活環(huán)境造成孩子性格孤僻、內(nèi)向，存在較嚴(yán)重的心理問(wèn)題。社會(huì)工作者小劉經(jīng)過(guò)需求評(píng)估，認(rèn)為（　　）需要不是該殘疾兒童當(dāng)前的主要需要。
A．醫(yī)療康復(fù)
B．基本生存
C．接受教育
D．價(jià)值實(shí)現(xiàn)

27、社會(huì)工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個(gè)互助支持小組，加強(qiáng)家長(zhǎng)的支持體系建設(shè)，使家長(zhǎng)之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利用這些資源，小張以下介入策略不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br>A．讓組員分擔(dān)彼此無(wú)助的心情，產(chǎn)生共鳴
B．帶領(lǐng)組員向政府請(qǐng)?jiān)敢誀?zhēng)取更多的資源
C．幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢(shì)與能力
D．協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺(tái)

28、社會(huì)工作者小李為區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開(kāi)辦小組活動(dòng)，希望通過(guò)宣傳殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的“殘疾人無(wú)能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于（　?。┑姆懂?。
A．醫(yī)療康復(fù)
B．教育康復(fù)
C．職業(yè)康復(fù)
D．社會(huì)康復(fù)

29、為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，矯正社會(huì)工作者通過(guò)介
入行動(dòng)，主要應(yīng)滿(mǎn)足矯正對(duì)象（　　）的需要。
A．基本生活保障
B．教育權(quán)益保障
C．就業(yè)培訓(xùn)
D．再社會(huì)化

30、通過(guò)與服務(wù)對(duì)象及其家屬和周?chē)鐓^(qū)的接觸了解，寫(xiě)出一份有關(guān)服務(wù)對(duì)象背景的調(diào)查報(bào)告，提交法院作參考，這是矯正社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象（　?。┑闹饕ぷ髀氊?zé)。
A．司法判決前
B．監(jiān)禁場(chǎng)所中
C．社區(qū)矯正中
D．服刑期滿(mǎn)后