模式 | 特點 | 實施原則 |
社會目標模式 | 1、注重社會責任和社會變遷； 2、強調公民社會參與和社會行動。 | 1、組員的社會意識和社會責任； 2、組員自我發(fā)展、社會參與和社會行動的能力； 3、小組領袖的培養(yǎng)； 4、針對需求，制定小組工作目標、設計活動。 |
治療模式 | 1、個人的社會問題、改變社會行為； 2、精神醫(yī)學、心理學和社會學的結合與運用。 | 1、綜合性原則（多種學科知識）； 2、建構性原則（社會性治療關系）； 3、個別性與共同性相結合原則。 |
互動模式 | 1、人與環(huán)境和人際之間的關系而建立； | 1、開放性的互動； 2、平等性的互動； 3、“面對面”的互動。 |
發(fā)展模式 | 1、解決和預防服務對象社會功能的衰減問題； | 1、積極參與原則（主動表達，積極分享）； 2、“使能者”原則（發(fā)展認知，激發(fā)潛能）。 |
【筆記重點】
三、經典試題
1、針對新手媽媽常見的育兒問題,社會工作者小張開設了一個主題為“新手媽媽訓練營”的小組。在小組中，小張與醫(yī)生、心理咨詢師合作，為新手媽媽普及科學育兒、新生兒常見疾病預防、新生兒心理及行為等方面的知識。該小組的類型是（ ）。
A、 教育小組
B、 成長小組
C、 支持小組
D、 治療小組
2、社會工作者小黃在社區(qū)開展了一個“綠色環(huán)保”小組，通過小組活動，激發(fā)了組員參與環(huán)境保護的熱情，提升了組員社會參與的能力。下列小黃的做法中，反映出社會目標模式理念的是（ ）。
A、通過組員之間的互動，實現(xiàn)小組的目標并獲得個人發(fā)展
B、運用各種治療方法幫助組員學習新行為，發(fā)展關系網絡
C、運用刺激、質疑等技巧提高小組的互動頻率和互動質量
D、通過培養(yǎng)小組領袖，提升其推動社區(qū)發(fā)展的意愿和能力
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