四、青少年階段
要點 | 主要內容 |
特征 | 1、心理發(fā)展 抽象思維和邏輯思維的發(fā)展，情緒豐富激烈，呈現(xiàn)兩極化特征、 自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展。 |
問題 | 1、網絡成癮；2、青少年犯罪；3、青少年性行為。 |
【要點】注意青少年階段面臨的“網絡成癮”問題，容易結合當下熱點事件考查，了解網絡成癮的生理、心理及社會交往上的表現(xiàn)以及社會工作對其進行的干預策略。
五、青年階段
要點 | 主要內容 |
特征 | 1、心理發(fā)展 心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，能力迅速發(fā)展 |
問題 | 1、婚戀問題；2、性別歧視；3、就業(yè)問題。 |
【要點】注意青年階段面臨的“婚戀問題”與“性別歧視”問題，考生需要關注社會工作者在不同層對其進行的干預策略。
六、中年階段
要點 | 主要內容 |
特征 | 1、生理發(fā)展：生理機能不斷發(fā)生變化 （3）處于事業(yè)成敗的關鍵期。 |
問題 | 1、早衰綜合征；2、更年期綜合征；3、婚外戀；4、家庭暴力。 |
【要點】歷年考查較多的是關于中年階段面臨的主要問題，其中“家庭暴力”問題是需要多加關注，容易結合生活中案例進行考查，了解社會工作者對于家庭暴力的介入方法。
七、老年階段
要點 | 主要內容 |
特征 | 1、生理發(fā)展：個體生理的各項機能發(fā)生較大的退化； 3、社會性發(fā)展：社會角色逐漸消退，社會地位下降。 |
問題 | 1、失智和失能；2、精神健康問題；3、死亡問題4、老年歧視和被虐待。 |
【經典試題】
1、張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍，小女兒突然要媽媽抱抱，大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據(jù)兒童發(fā)展的特點，大女兒的行為背后的情緒反應是（ ）。
A、嫉妒
B、依戀
C、害怕
D、生氣
2、根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點和需要，社會工作者計劃首先從預防層面對青少年網絡成癮問題進行干預，下列社會工作者的做法中，最適宜的是（）
A、從個人層面入手，要求青少年遠離網絡游戲
B、從家庭層面入手，促進青少年與父母的溝通
C、從學校層面入手，減少青少年課業(yè)學習負擔
D、從社會層面入手，加強對青少年的道德教育
3、關于學齡前兒童攻擊行為的說法，正確的有（ ）
A、男孩子的攻擊行為一般比女孩子多
B、生理特征對攻擊行為有一定的影響
C、攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個高峰
D、攻擊行為方式分為暴力攻擊和語言攻擊
E、攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、搶東西
4、50歲的高先生是某企業(yè)高管,不僅經常加班加點,下班后還要喝酒應酬,導致血脂血壓都不正常。最近,高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭執(zhí),妻子斥責他對自己和家庭不負責任,要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問題有（ ）。
A、更年期綜合征
B、婚姻危機
C、家庭經濟負擔重
D、工作壓力大
E、生活習慣不良
2021新的一年考證計劃也逐漸提上日程，對于在職的備考的考生來說挑戰(zhàn)性大，復習時間緊張，且難以保持有效率的學習狀態(tài)。那么，2021如何備考？
一、劉曉晨老師38字箴言
“不間斷”—持續(xù)學習
“不貪多”—循序漸進
“以書為本”—答題依據(jù)
“歷年真題”—實踐檢驗
“舉一反三”—思路明確
“裝抽屜”—形成導圖
“聯(lián)系實際”—生活相關
“抓關鍵詞及主要矛盾”—知識要點
“遺忘曲線”—制訂計劃
二、劉曉晨老師親授7大技巧
方法一：關鍵詞法
如：教材中社會工作要素部分，誰是靈魂，誰是基本功，誰是基本要素，誰是主體，誰是最核心的部分。
如：政策法規(guī)中的關鍵數(shù)字、關鍵主體部門；關鍵的原則；出現(xiàn)：以下哪幾種情形適用于哪種情況。
方法二：常識判斷法
一般情況下，社會工作者為服務對象提供服務,也是符合常人常識的做事邏輯。
如婦女遭受家庭暴力，如果問題問的是社工要首先為婦女做什么，往往是先安排緊急庇護。
方法三：排除法
此題非常適合用于單選題，當其他三個選項出現(xiàn)明顯錯誤的時候，可以考慮排除法，或者其他三個選項表述很類似，那么和這三個選項不同的選項必為正確選項。
方法四：分類法、方法五：舉一反三、方法六：......、方法七：......
這些學習方法和答題技巧在劉曉晨老師的鉆石無憂班都有講授，點擊下方文字試聽~
班級 | 主要內容 | 試聽 |
鉆石無憂班 | 2021年社會工作者備考指導 | |
初級社會工作綜合能力—社會工作含義 | ||
初級社會工作綜合能力—個案工作模式 | ||
中級社會工作綜合能力—人類行為 |
2021取證就選鉆石無憂班
三大階段，循序漸進
“直播+錄播”，保駕護航
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