【經(jīng)典試題】
1、小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”,做什么都提不起精神,缺乏學(xué)習(xí)動力,他向社會工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀況的想法。為了識別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素,小李適宜的提問是( )。
A、“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”
B、“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”
C、“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的?”
D、“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”
2、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來,社會工作者小王發(fā)現(xiàn),某社區(qū)的很多老年人由于不會使用智能技術(shù),在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多不便。許多老年人說“我們老了,跟不上時代了,學(xué)不會這些新東西啊!”小王計劃設(shè)計協(xié)助老人跨越”數(shù)字鴻溝”的服務(wù)項目以解決老年人的上述問題。為此,小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進(jìn)行預(yù)估外,還應(yīng)對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做法中屬于主觀因素識別的是( )。
A、了解老年人對自己問題的看法
B、分析老年人處理問題采用的辦法
C、了解老年人為解決問題所做的努力
D、詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點
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