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    婦女社會(huì)工作的主要方法改動(dòng):刪除了歷年??键c(diǎn)

    作者:233網(wǎng)校-不明真相 2020-11-26 18:54:00
    導(dǎo)讀:歷年考試中,分值占比高,考生復(fù)習(xí)時(shí)候需要特別關(guān)注和注意,加強(qiáng)對(duì)新增和改動(dòng)較多知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。下面結(jié)合徐龍超老師的課程視頻,幫助考生更好的學(xué)習(xí)改內(nèi)容~

    四、宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門合作的方法

    考點(diǎn)

    主要內(nèi)容

    宣傳和教育的方法

    1、利用政策出臺(tái)和修改機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳和教育;
    2、利用節(jié)假日作為推動(dòng)和宣傳先進(jìn)婦女觀的機(jī)會(huì)(“三八”婦女節(jié)) 
    3、利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳;
    4、利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)宣傳性別意識(shí)(男女平等國(guó)策)

    5、在社區(qū),利用藝術(shù)形式把要宣傳的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)(唱歌、戲?。?/span>

    倡導(dǎo)

    1、前提:個(gè)人存在困難和社會(huì)保障制度的缺乏及政策和法律保障不力;

    2、倡導(dǎo)的目的
    1)微觀上:滿足服務(wù)對(duì)象需求
    2)宏觀上:采取游說(shuō)、政策建議和媒體等方式進(jìn)行政策建議

    多部門合作

    整合多領(lǐng)域的智力和資源,包括政府部門、社會(huì)組織、媒體及婦女活動(dòng)者等。干預(yù)手法多樣:建議、干預(yù)、培訓(xùn)等。

    【經(jīng)典試題】

    1、(2020)為使農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用,社會(huì)工作者小姜針對(duì)某村婦女社會(huì)參與度低、自信心不足等問題,開展了一系列促進(jìn)婦女發(fā)展的服務(wù),包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品,分享婦女自強(qiáng)經(jīng)驗(yàn),介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運(yùn)用了婦女社會(huì)工作賦權(quán)方法中的().

    A、透明化

    B、意識(shí)覺醒

    C、政策倡導(dǎo)

    D、權(quán)力分析

    參考答案:B
    參考解析:實(shí)施婦女賦權(quán)的原則:鼓勵(lì)和肯定、將婦女作為主體、意識(shí)覺醒、權(quán)力分析、倡導(dǎo)政策改變;意識(shí)覺醒:通過(guò)閱讀、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享以及觀看影片等方式觀察和了解婦女的社會(huì)地位,為改變創(chuàng)造條件。

    2、(2020)某校社會(huì)工作專業(yè)師生在某村實(shí)施“社會(huì)工作教育對(duì)口助力脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃”,在需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn),該村的留守婦女較多,她們擺脫貧困的愿望十分強(qiáng)烈。為提升留守婦女的致富能力,提高其家庭和社會(huì)地位,實(shí)現(xiàn)既扶貧又扶志的目標(biāo),該校師生為村里的留守婦女開辦了傳統(tǒng)手工技能培訓(xùn)班。上述活動(dòng)關(guān)注了婦女的( )。

    A、戰(zhàn)略性性別需求

    B、成長(zhǎng)性性別需求

    C、實(shí)用性性別需求

    D、發(fā)展性性別需求

    參考答案:C
    參考解析:婦女有實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種需求。社會(huì)工作者需要以滿足婦女實(shí)用性性別需求為基礎(chǔ),進(jìn)一步啟發(fā)婦女的思想意識(shí)朝向戰(zhàn)略性性別需求滿足的目標(biāo)發(fā)展。例如,對(duì)單親母親來(lái)說(shuō),她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作,能夠養(yǎng)家糊口,性別意識(shí)的教育等對(duì)她們來(lái)說(shuō)不是最急需的,無(wú)論性別意識(shí)怎樣,一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都在她們的身上。因此,社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的實(shí)用性性別需求,她們很難靜下心來(lái)參加小組活動(dòng)。根據(jù)題干為提升留守婦女的致富能力,提高其家庭和社會(huì)地位,實(shí)現(xiàn)既扶貧又扶志的目標(biāo),該校師生為村里的留守婦女開辦了傳統(tǒng)手工技能培訓(xùn)班,故答案為C。

    3、小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí),因丈夫有外遇而與其離婚,她獲得了孩子的監(jiān)護(hù)權(quán),出于怨恨,小

    張不讓前夫見孩子,也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費(fèi),以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請(qǐng)求,但小張既要工作又要照顧孩子,心力交瘁,向社會(huì)工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的工作原則,小王應(yīng)該做的是(  )。

    A、讓小張認(rèn)識(shí)到單親家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響

    B、動(dòng)員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

    C、與小張分析現(xiàn)狀、讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因

    D、告訴小張、前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)

    參考答案:C
    參考解析:社會(huì)性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。協(xié)助婦女重新界定問題的具體方法和技巧涉及4個(gè)方面:(1)無(wú)論婦女帶來(lái)的問題是什么,都不要將問題個(gè)人化,以減低婦女的自責(zé);(2)分析問題的成因;(3)協(xié)助婦女重新認(rèn)識(shí)女性以及女性承擔(dān)的角色,關(guān)注生育健康的權(quán)利;(4)尋找婦女問題中個(gè)人能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系及原因,協(xié)助認(rèn)清個(gè)人無(wú)力感的具體形成過(guò)程。根據(jù)性別視角的工作原則,社會(huì)工作者小王應(yīng)該做的是與小張分析現(xiàn)狀,讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因。

    溫馨提示:文章由作者233網(wǎng)校-lizhihao獨(dú)立創(chuàng)作完成,未經(jīng)著作權(quán)人同意禁止轉(zhuǎn)載。

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