徐龍超老師：2020年初級《社會工作實務》教材精講班課程，本節(jié)視頻講解初級社會工作實務前言部分。免費試聽精講班課程>>
徐龍超老師介紹
徐龍超，233網(wǎng)校獨家授課老師，國家中級社會工作師，心理咨詢師，廈門大學社會工作碩士（MSW），近10年專業(yè)社會工作經(jīng)歷?，F(xiàn)任廣東青年職業(yè)學院社區(qū)管理與服務專業(yè)教研室主任，廣東百名社工督導團成員，惠州市社會組織評估專家?guī)斐蓡T。曾榮獲民政部職業(yè)院校社工職業(yè)技能競賽優(yōu)秀指導老師，全國百名社工人物，入選全國百優(yōu)社會工作專業(yè)服務案例，東莞市優(yōu)秀社工。近年來一直從事社會工作與志愿服務相關(guān)的培訓、教育與研究，曾為廣西、佛山、深圳、廣州等地團干部、志愿者、社會組織人才進行培訓及授課。
第0講 前言——考試簡介、考題分類、備考建議
教材封面
報名與考試時間
報名時間：一般在3月份，各省市不同
考試時間：一般為6月中旬左右
考試科目與題型
注意：
單選題：每題答案唯一，錯選不給分
多選題：每題備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分，少選，所選的每個選項得0.5分
教材大綱（概念、內(nèi)容、方法）
一、通用過程
接案、預估、計劃、介入、評估、結(jié)案
二、從服務對象區(qū)分
兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人
三、從工作方式區(qū)分
矯正、優(yōu)撫安置、社會救助
四、從介入系統(tǒng)區(qū)分
家庭、學校、社區(qū)、醫(yī)務、企業(yè)
分值分布
章節(jié) | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 平均數(shù) |
1、社會工作實務的通用過程 | 9 | 12 | 9 | 9 | 9 | 9.6 |
2、兒童社會工作 | 7 | 7 | 9 | 7 | 7 | 7.4 |
3、青少年社會工作 | 9 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7.8 |
4、老年社會工作 | 7 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8.6 |
5、婦女社會工作 | 7 | 9 | 7 | 7 | 7 | 7.4 |
6、殘疾人社會工作 | 4 | 5 | 7 | 7 | 7 | 6 |
7、矯正社會工作 | 11 | 7 | 6 | 6 | 6 | 7.2 |
8、優(yōu)撫安置社會工作 | 7 | 8 | 7 | 5 | 5 | 6.4 |
9、社會救助社會工作 | 7 | 4 | 9 | 7 | 7 | 6.8 |
10、家庭社會工作 | 13 | 10 | 4 | 5 | 5 | 7.4 |
11、學校社會工作 | 7 | 9 | 5 | 5 | 5 | 6.2 |
12、社區(qū)社會工作 | 8 | 4 | 9 | 11 | 11 | 8.6 |
13、醫(yī)務社會工作 | 4 | 6 | 7 | 9 | 9 | 7 |
14、企業(yè)社會工作 | - | 3 | 5 | 5 | 5 | 3.6 |
題目分類
一、記憶型考題——對應教材
2016-12.有些父母與青春期孩子溝通時不會表達自己的感受。為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力，社會工作者小秦擬依據(jù)“父母效能訓練模式”輔導父母學習使用“我一訊息”技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母（ ?。?/p>
A．覺察自己的傾聽能力
B．了解自己的溝通方式
C．從“我”的角度出發(fā)看待世界
D．以“我”開頭傳達信息與子女溝通
233網(wǎng)校答案：D
二、理解型考題——舉一反三
2014-19.小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主，負責照顧一家老小，從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應中，正確的是（ ?。?/p>
A．“女人擅長家務，應該以家庭為主”
B．“女人的升遷機會確實很難得，當然不能放棄”
C．“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應以事業(yè)為重”
D．“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應共同協(xié)商承擔”
233網(wǎng)校答案：D
三、應用型考題——適合適宜
2015-34.張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受三年的矯正服務，社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關(guān)檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦用尊重、接納、關(guān)懷的價值理念與張某進行交談，下面交談恰當?shù)氖牵ā 。?/p>
A．“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎?”
B．“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”
C．“剛才我握您的手覺得冰冷，您的身體有什么不舒服嗎?”
D．“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您?”
233網(wǎng)校答案：C
答題技巧“三板斧”
一、學會排除
1、倫理排除：凡是違背社會工作基本理論和職業(yè)規(guī)范的選項都是錯的，例如接納、自決、助人自助等。
2、語義排除：在單選題中，語義相近的兩個選項一般都是錯的；語義相反的兩個選項中存在一個正確選項可能性較大。
3、排序排除：連續(xù)的幾個題目中，連續(xù)出現(xiàn)5個以上相同選項的可能性極少。
二、學會標識
1、教育者：學習新的知識
2、治療者：改變偏差行為
3、倡導者：促進社會公正
4、使能者：挖掘內(nèi)在潛能
三、緊扣題干
1、答案在題干中“都能找到”
2、切忌給題干中“加額外音”
3、多選題中只選“最有把握”
復習建議
一、回顧書本
1、第一遍看書，粗略了解本書大致脈絡
2、第二遍看書，劃出難懂概念與理論
3、以聽課為補充，針對性回顧書本
二、題目嚼透
1、真題指引性更強
2、通過做題，再次鞏固書本知識
3、不僅能找出正確的，也知道為什么是錯誤的
4、重視錯題
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