41、評估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等狀況，來決定如何及時、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法，錯誤的是( )。
A.評估需要救助對象積極參與
B.評估持續(xù)整個救助過程
C.評估僅在救助工作開始前起效
D.評估不是單向的
參考答案：C
參考解析：“評估”的主要特點：評估要保持連續(xù)性，從救助工作開始并持續(xù)整個救助過程。
42、社會工作者小趙在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒童，于是把他送到兒童福利院。這里小趙提供的是( )服務(wù)。
A.支持性
B.保護性
C.補充性
D.安置性
參考答案：D
參考解析：安置服務(wù)。這類服務(wù)是指將服務(wù)對象帶離原有生活場所進行暫時或替代性安置的服務(wù)，根據(jù)時間的長短分為暫時性安置、短期安置、長期安置和永久性安置。從安置場所來看，有為兒童提供服務(wù)的兒童福利院等。
43、社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到的，并用言語表述出來的需要被稱為( )。
A.感覺性需要
B.表達性需要
C.規(guī)范性需要
D.比較性需要
參考答案：A
參考解析：社區(qū)需求分析較為常用的方法是布雷德紹1972年提出的四種需要類型：感覺性需求、表達性需求、規(guī)范性需求、比較性需求。感覺性需求指社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到，并用言語表述出來的需要。
44、軍休社會工作介入的重點是( )。
A.協(xié)助退役軍人順利完成告別軍旅生涯
B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準(zhǔn)備，穩(wěn)定就業(yè)
C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧
D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念
參考答案：C
參考解析：社會工作研究的目標(biāo)與社會工作的目標(biāo)相呼應(yīng)。其基礎(chǔ)目標(biāo)是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關(guān)的知識及事實；其中間目標(biāo)是協(xié)助服務(wù)對象成長(即“助人自助”)和促進宏觀場景改善(即促“境”美好)，從而促進民眾生活質(zhì)量；其最終目標(biāo)是促進社會的公平正義。
45、目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬于( )。
A.發(fā)展式教育
B.控制式教育
C.補償式教育
D.指導(dǎo)性教育
參考答案：B
參考解析：控制式教育，即通過一些宣傳教育的活動，重點控制不守公德和秩序的行為。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬控制式教育，例如通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙等。
46、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種過程屬于（ ）。
A.外展服務(wù)
B.出院計劃
C.危機干預(yù)
D.心理社會評估和干預(yù)
參考答案：A
參考解析： 外展服務(wù)是指醫(yī)院社會工作者到社區(qū)開展活動。本題中醫(yī)院社會工作者為癌癥兒童在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進其同輩關(guān)系的建立和情感成長屬于外展服務(wù)。
47、社會工作者小王經(jīng)常聯(lián)合社區(qū)居委會在社區(qū)開展各種大型活動，開展宣傳健康衛(wèi)生與安全的知識講座，還在節(jié)假日拜訪社區(qū)老人，為老人們提供義診服務(wù)，小王做的這些得到了社區(qū)居民認可和歡迎。這種工作運用了（ ）方法。
A.小組工作
B.個案工作
C.社區(qū)工作
D.行政工作
參考答案：C
參考解析：社區(qū)工作方法是公共衛(wèi)生服務(wù)最常用的方法，通過健康教育、預(yù)防接種、 0~6歲兒童健康管理、患者健康管理、Ⅱ型糖尿病患者健康管理、傳染病知識的社區(qū)宣傳、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等服務(wù)，在社區(qū)倡導(dǎo)健康理念。如開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重點疾病的健康教育和宣傳，以預(yù)防上述疾病的發(fā)生并減低疾病帶來的危害。
48、聾啞人就醫(yī)就很難表達自己的病情，肢體殘疾人就醫(yī)有很多行動不便。體現(xiàn)了殘疾人面臨的（ ）。
A.經(jīng)濟困難
B.脂肪困難
C.醫(yī)療困難
D.社會交往困難
參考答案：C
參考解析：醫(yī)療困難。不僅殘疾人就醫(yī)本身有許多特殊困難，例如聾啞人就醫(yī)就很難表達自己的病情，肢體殘疾人就醫(yī)有很多行動不便，而且當(dāng)作為殘疾人的家庭照顧者就醫(yī)時，殘疾人則因缺乏幫助和照顧，其內(nèi)心的焦慮和無能感十分強烈。在農(nóng)村地區(qū)，不少殘疾人家庭還存在"因病致貧"或"因病返貧"等現(xiàn)象。
49、現(xiàn)在很多火車站、汽車站的售票廳和候車室都設(shè)有軍人優(yōu)先通道，這是對軍人的（ ）。
A.優(yōu)待
B.優(yōu)撫
C.撫恤
D.特殊對待
參考答案：A
參考解析：優(yōu)待一般是指國家、社會對優(yōu)撫對象在政治上、經(jīng)濟上給予優(yōu)先優(yōu)厚待遇的制度。優(yōu)撫安置工作中的優(yōu)待是指對現(xiàn)役軍人、退役軍人、軍隊文職人員及其家屬等對象，在經(jīng)濟、政治、社會等方面給予物質(zhì)照顧和優(yōu)先優(yōu)惠待遇，主要包括發(fā)放優(yōu)待金，以及在醫(yī)療、交通、參觀游覽、教育、住房等方面給予優(yōu)待。
50、某小學(xué)的學(xué)生小鄭家庭經(jīng)濟困難，他的母親最近病得很嚴重，需要大量的錢去醫(yī)院接受治療。小鄭覺得自己上學(xué)會加重家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，因此，想要輟學(xué)去打工幫家里面添點錢。社會工作者介入為其提供服務(wù)，在選擇介入行動時，應(yīng)該首先選擇（ ）。
A.危機干預(yù)
B.資源整合
C.經(jīng)濟援助
D.安置服務(wù)
參考答案：C
參考解析：小鄭家庭經(jīng)濟困難，首先應(yīng)該為其提供經(jīng)濟援助。
51、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成。退休后，熱心社區(qū)公益活動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人( )的變化。
A.生理
B.心理
C.年齡
D.社會角色
參考答案：D
參考解析：社會學(xué)討論社會互動過程與社會角色的變遷，因而認為老年人有老年人的角色。老年人滿足了社會對老年人的期待與要求，如退出工作崗位做一個退休者，即被認為與老年社會角色相符合。他們會因為退休而失去職業(yè)角色，須接納象征晚年的新的社會角色和關(guān)系，比如做祖父母。故選D。
52、( )是指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導(dǎo)或改變性工作。
A.微觀層面
B.中觀層面
C.宏觀層面
D.主觀層面
參考答案：C
參考解析：青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。宏觀層面指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導(dǎo)或改變性工作。因此，本題正確答案為C。
53、從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，嬰兒時期的兒童需要完成( )人格的培養(yǎng)。
A.信任
B.自主
C.勤奮
D.獨立
參考答案：A
參考解析：從積極人格培養(yǎng)的角度，嬰兒時期的兒童需要完成信任人格的培養(yǎng)；幼兒時期的兒童需要完成自主人格的培養(yǎng)；學(xué)前階段的兒童則需要完成勤奮人格的培訓(xùn)。
54、醫(yī)務(wù)社會工作者組織精神病患者家屬們開展小組活動，一同分享體會，學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于( )
A.心理教育小組
B.家庭治療小組
C.家庭支持小組
D.家庭輔導(dǎo)小組
參考答案：C
參考解析：家庭支持小組由不同的患者家屬組成，在醫(yī)務(wù)社會工作者的帶領(lǐng)下，各組員分享照顧患者的各種苦和樂，學(xué)習(xí)照顧的方法，建立相互之間的支持。本題中，醫(yī)務(wù)社會工作者小李將精神疾病患者家屬組織起來，開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持，這類小組顯然屬于家庭支持小組。
55、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護政策。下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護政策的是( )
A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，并優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)
B.政府有關(guān)部門下達職工招用、聘用指標(biāo)時，應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就業(yè)保障金”
C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者，實行稅收減免政策
D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工，在完全公平的工作場所要對殘疾人的需求采取特殊照顧
參考答案：B
參考解析：殘疾人就業(yè)的支持性資源，第一，政府部門，對殘疾人福利企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者實行稅收減免政策；對適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)；政府部門下達職工招錄、聘用指標(biāo)時，應(yīng)當(dāng)為殘疾人保留一定數(shù)額的用人指標(biāo)，不達標(biāo)的則要求繳納“殘疾人就業(yè)保障金”。第二，企事業(yè)單位，不僅要加大力度聘用殘疾員工，并且應(yīng)該在完全公平的工作場所對殘疾人的需求采取特殊照顧，這是企業(yè)社會責(zé)任的具體表現(xiàn)。第三，殘疾人社會組織和其他社會組織。激發(fā)社會主體的活力，做政府部門和市場部門“做不好”“不能做”的事情，推動政府購買社會組織服務(wù)制度，大力推進各種服務(wù)殘疾人的項目，例如，殘疾人職業(yè)康復(fù)服務(wù)項目。第四，社區(qū)各類志愿者服務(wù)，社會化的志愿服務(wù)受惠最多的就是殘疾人、老年人等弱勢群體。
56、下列不屬于社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略的是（）
A.個人網(wǎng)絡(luò)
B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
C.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
D.家庭網(wǎng)絡(luò)
參考答案：D
參考解析：社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略主要如下：1.個人網(wǎng)絡(luò)；2.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；3.互助網(wǎng)絡(luò)；4.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)。
57、下列不屬于企業(yè)社會工作者在介入職工的服務(wù)時承擔(dān)的角色的是（ ）。
A.咨詢輔導(dǎo)者
B.促進者
C.治療者
D.聯(lián)結(jié)者
參考答案：C
參考解析：企業(yè)社會工作者在介入職工的服務(wù)時承擔(dān)著不同的角色，包括咨詢輔導(dǎo)者、促進者、聯(lián)結(jié)者、調(diào)解者、教育者、協(xié)調(diào)者和倡導(dǎo)者。
58、下列不屬于婦女賦權(quán)的原則是（ ）。
A.倡導(dǎo)政策改變
B.權(quán)力分析
C.鼓勵和肯定
D.意識提升
參考答案：D
參考解析：實施婦女賦權(quán)的原則：(1) 鼓勵和肯定。通過鼓勵和肯定慢慢自增進婦女的自信和能力，提升婦女自身的價值感。(2) 將婦女作為主體。社會工作者和婦女的關(guān)系是協(xié)同者和伙伴關(guān)系，讓婦女們充分參與工作中，發(fā)揮婦女的創(chuàng)造力。(3) 意識覺醒。通過閱讀、小組討論、經(jīng)驗分享以及觀看影片等方式觀察和了解婦女的社會地位，為改變創(chuàng)造條件。(4) 權(quán)力分析。除了避免復(fù)制權(quán)力關(guān)系外，社會工作者還要與服務(wù)對象一起討論兩性之間的、家庭的以及日常生活中其他相關(guān)的權(quán)力關(guān)系，因為婦女群體的問題多與權(quán)力關(guān)系有關(guān)。(5) 倡導(dǎo)政策改變。集體發(fā)聲，倡導(dǎo)政策的發(fā)展和改變。
59、性別視角的社會工作提出了（ ）口號，強調(diào)個人問題與整個社會環(huán)境之間的關(guān)系，打破了公私領(lǐng)域的劃分，讓婦女問題從個人問題上升為制度問題和社會問題。
A.個人的即社會的
B.個人的即經(jīng)濟的
C.個人的即政治的
D.個人的即文化的
參考答案：C
參考解析：傳統(tǒng)的社會工作將婦女問題個人化，忽視婦女在私人領(lǐng)域中受到的壓迫問題，性別視角的社會工作提出了“個人的即政治的”口號，強調(diào)個人問題與整個社會環(huán)境之間的關(guān)系，打破了公私領(lǐng)域的劃分，讓婦女問題從個人問題上升為社會問題和制度問題。
60、家庭社會工作者在服務(wù)介入階段，在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合作關(guān)系，推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。在這個過程中，社會工作者承擔(dān)著（ ）的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨詢者二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上的選項符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分，少選，所選的每個選項得0.5分)
參考答案：A
參考解析：家庭社會工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者、資源調(diào)動者等不同的角色。支持者是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合作關(guān)系，推動受助家庭成員發(fā)生積極改變。
