1.解決一些特定的社會(huì)問題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要，達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等，如修橋鋪路、安置無家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問題等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類中屬于（ ?。?。
A．過程目標(biāo)
B．終極目標(biāo)
C．任務(wù)目標(biāo)
D．長遠(yuǎn)目標(biāo) 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！
E．短期目標(biāo)
參考答案：C
2.社區(qū)工作者接觸居民在維持對(duì)話過程中，多種技巧可以被運(yùn)用，要求社區(qū)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于（ ?。┘记伞?BR> A．聆聽
B．同理
C．分享感受
D．體諒
E．澄清、尋找和提供資料
參考答案：D
3.小高是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不就，他所掌握的社會(huì)工作知識(shí)匱乏，在其工作所要求的知識(shí)、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職，而老李是這一社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作師，老李對(duì)小高進(jìn)行督導(dǎo)，主要目的是為了解決小高的知識(shí)匱乏問題，提高他的專業(yè)知識(shí)和技能，那么老李對(duì)小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)中的（ ?。?。
A．行政的功能
B．教育的功能
C．支持的功能
D．管理的功能
E．監(jiān)督的功能
參考答案：B
4.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)主要是通過政府部門和（ ?。﹣黹_展的。
A．民辦機(jī)構(gòu)
B．大專院校
C．服務(wù)行業(yè)
D．社區(qū)中心
E．研究機(jī)構(gòu)
參考答案：A
5．“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（ ?。?。
A．在環(huán)境中解決個(gè)人的問題
B．個(gè)人的問題產(chǎn)生于環(huán)境中
C．個(gè)人的問題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果
D．個(gè)人的社會(huì)性問題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問題與環(huán)境無關(guān)
E．使個(gè)人融入社會(huì)
參考答案：C
6．社會(huì)工作守則是由具有權(quán)威的（ ）制定的，是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的。
A．社會(huì)工作行政
B．社會(huì)工作團(tuán)體
C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)
D．社會(huì)工作督導(dǎo)
E．調(diào)查研究
參考答案：B
7．人的一生主要有以下幾個(gè)階段（ ）。
A．幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段
B．少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段
C．嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段
D．學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段
E．學(xué)前階段、青年階段、壯年階段、老年階段
參考答案：C
8．行為修正學(xué)派的個(gè)案社會(huì)工作是以（ ?。榛A(chǔ)。
A．“人在情境中”的系統(tǒng)理論
B．自我心理學(xué)
C．“人格是一個(gè)開放系統(tǒng)”的理論
D．學(xué)習(xí)理論
E．自我概念
參考答案：D
9．下面屬于支持性技巧的有（ ?。?。
A．澄清
B.對(duì)焦
C.摘要
D.同理心
E.暗示
參考答案：D
10．弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ牵ā 。?BR> A．需要
B．性驅(qū)力
C．戀父情結(jié)
D．戀母情結(jié)
E．心理|考試大收集整理
參考答案：B
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