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    2024年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》第七章預(yù)習(xí)考點(diǎn)(5-8分).pdf

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    從歷年考試情況來(lái)看,本章出題一般。但矯正領(lǐng)域涉及較廣,司法、社區(qū)矯正、禁毒等領(lǐng)域都是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的關(guān)注重點(diǎn)。因此,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候不僅對(duì)于教材新增內(nèi)容熟悉和了解,同時(shí),也需要了解不同領(lǐng)域的介入方法和內(nèi)容。

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    考點(diǎn):對(duì)于涉罪成年人的服務(wù)內(nèi)容

    1.司法判決前的社會(huì)工作

    (1)針對(duì)犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入。

    (2)針對(duì)服務(wù)對(duì)象親友的社會(huì)工作介入。

    2.監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作

    (1)協(xié)助服刑對(duì)象適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活。

    (2)為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。

    (3)幫助服務(wù)對(duì)象加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系。

    3.社區(qū)矯正中的社會(huì)工作

    (1)緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理。

    (2)院舍訓(xùn)練的組織管理。

    (3)社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行。

    (4)為社區(qū)服刑人員提供社會(huì)服務(wù)。

    4.刑滿(mǎn)釋放后的社會(huì)工作

    (1)提供住宿場(chǎng)所。

    (2)提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)。

    (3)提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)。

    (4)提供物質(zhì)援助。

    5.針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入

    (1)提供戒毒康復(fù)服務(wù)

    (2)開(kāi)展幫扶救助服務(wù)

    (3)參與禁毒宣傳教育

    (4)協(xié)助開(kāi)展有關(guān)禁毒管理事務(wù)

    【2023年真題示例】

    1、社會(huì)工作者小李在為服刑人員開(kāi)展小組工作中發(fā)現(xiàn),組員小盛對(duì)別人常常抱有敵意,看問(wèn)題較偏激,經(jīng)常發(fā)生人際沖突。小李為此與小盛一起分析他的思想和行為狀況,使其對(duì)自我有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。小李所提供的服務(wù)是(    )。

    A.心理情緒輔導(dǎo)

    B.預(yù)防交叉感染

    C.職業(yè)技能訓(xùn)練

    D.生活習(xí)慣矯正

    參考答案:A
    參考解析:協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣。矯正社會(huì)工作者要幫助初入監(jiān)禁場(chǎng)所的 "癮君子"戒除酒癮、毒癮,以使其更好地遵守監(jiān)禁場(chǎng)所的規(guī)定?!綝錯(cuò)誤】

    預(yù)防服刑人員間犯罪觀(guān)念和行為的交叉感染。一方面,矯正社會(huì)工作者可以依據(jù)判決文書(shū)及心理、行為測(cè)評(píng)結(jié)果,配合監(jiān)管人員對(duì)服刑人員進(jìn)行嚴(yán)格的分類(lèi)管理;另一方面,要提醒新進(jìn)入監(jiān)獄服刑人員善交獄友,保持行為端正,預(yù)防犯罪思想觀(guān)念和行為的交叉感染?!綛錯(cuò)誤】

     心理、情緒輔導(dǎo)。通過(guò)心理咨詢(xún)、情緒輔導(dǎo)等方式,改變服刑人員偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)和敏感過(guò)激的情緒反應(yīng)。 【A正確】

    職業(yè)技能訓(xùn)練。通過(guò)專(zhuān)門(mén)知識(shí)技能的培訓(xùn),服刑人員掌握一門(mén)或多門(mén)職業(yè)技能,使其出獄后可以用社會(huì)認(rèn)可的方式和途徑謀生?!綜錯(cuò)誤】

    考點(diǎn):個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用

    (一)個(gè)案工作在方法在社區(qū)矯正中的倫理原則

    1、維護(hù)服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先原則:以服務(wù)對(duì)象為中心,從服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和利益出發(fā)提供服務(wù)

    2、個(gè)別化原則:尊重服務(wù)對(duì)象差異性,重視服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性

    3、接納原則:了解和理解服務(wù)對(duì)象的想法、感受與行為

    4、非評(píng)判原則:與服務(wù)對(duì)象討論其的想法、感受與行為

    5、服務(wù)對(duì)象自決原則:相信服務(wù)對(duì)象有成長(zhǎng)和改變的能力

    6、保密原則:對(duì)服務(wù)對(duì)象信息保守秘密

    (二)個(gè)案工作方法運(yùn)用中應(yīng)注意的問(wèn)題

    1、要重視和善于發(fā)現(xiàn)與服務(wù)對(duì)象建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系

    2、要有重大分步驟地制定矯正工作計(jì)劃

    3、要著眼于服務(wù)對(duì)象的潛能發(fā)掘和自己解決問(wèn)題、切忌包辦代替

    4、要妥善處理為案主保密的原則與維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)系

    【2023年真題示例】

    1、老方獲假釋后去社區(qū)矯正服務(wù)中心報(bào)到,被告知要接受心理社會(huì)狀況評(píng)估,十分緊張。社會(huì)工作者小黃見(jiàn)到老方后請(qǐng)他坐下,遞上一杯水,微笑著詢(xún)問(wèn)其近況。小黃的上述舉動(dòng),體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作( )的原則。

    A.個(gè)別化

    B.接納

    C.非評(píng)判

    D.自決

    參考答案:B
    參考解析:A個(gè)別化原則:應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的差異性,重視服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性,了解服務(wù)對(duì)象個(gè)性化的需要,差別化、針對(duì)性地開(kāi)展服務(wù)。

    B接納原則:應(yīng)了解和理解服務(wù)對(duì)象的想法、感受與行為,不應(yīng)因服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、民族、宗教、態(tài)度、行為、生理及心理狀況等歧視或拒絕服務(wù)。

    C非評(píng)判原則:應(yīng)與服務(wù)對(duì)象討論其想法、感受與行為,而不應(yīng)隨意評(píng)價(jià)、指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象。

    D服務(wù)對(duì)象自決原則:應(yīng)相信服務(wù)對(duì)象有成長(zhǎng)和改變的能力,應(yīng)鼓勵(lì)和支持服務(wù)對(duì)象在具備自決條件并充分知情的情況下作出選擇和決定。

    2.由于矯正對(duì)象普遍存在被動(dòng)、不配合以及抗拒等心理行為特征,社會(huì)工作者擬從他們的家庭生活需要出發(fā)開(kāi)展系列服務(wù),以盡快與社區(qū)矯正對(duì)象建立良好專(zhuān)業(yè)關(guān)系。下列活動(dòng)中,最有利于促進(jìn)專(zhuān)業(yè)關(guān)系建立的是(  )

    A.為矯正對(duì)象子女開(kāi)展系列愛(ài)心幫扶助學(xué)活動(dòng)

    B.開(kāi)展戶(hù)籍調(diào)查并建立完善社區(qū)矯正工作檔案按規(guī)定

    C.定期組織矯正對(duì)象參加社區(qū)公益勞動(dòng)

    D.邀請(qǐng)矯正對(duì)象開(kāi)展“現(xiàn)身說(shuō)法”的教育活動(dòng)

    參考答案:A
    參考解析:社區(qū)矯正工作的服務(wù)對(duì)象與其他社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域(如婚姻家庭社會(huì)工作、殘疾人 社會(huì)工作等)的工作對(duì)象不同,一般不是通過(guò)主動(dòng)求助的途徑來(lái)到工作者面前的,因此他們中的很多人具有被動(dòng)、不配合,甚至抗拒的心理和行為特點(diǎn)。矯正社會(huì)工作者要采 取更為主動(dòng)的姿態(tài)去和服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系,這是矯正工作是否成功的第一步。 但是在有些矯正社會(huì)工作者看來(lái),與矯正對(duì)象的關(guān)系能否維持,決定權(quán)不在對(duì)方而 在自己,在法律規(guī)定的矯正期內(nèi),無(wú)論服務(wù)對(duì)象愿意與否,他(矯正對(duì)象)都必須按照我(社區(qū)矯正工作者)的要求去行動(dòng),因此,他們并不重視和善于與服務(wù)對(duì)象良好專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立,在工作過(guò)程中,不依照矯正社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念,用接納、尊重、平等和不批判的態(tài)度來(lái)對(duì)待服務(wù)對(duì)象,而是用一種居高臨下的、強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)來(lái)處理關(guān)系, 這種做法很難達(dá)到矯正的目的。題干中【從他們的家庭生活需要出發(fā)開(kāi)展系列服務(wù)】故選A。

    考點(diǎn):小組工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用

    1、小組工作的不同模式:社會(huì)目標(biāo)模式、互惠模式、治療模式、發(fā)展模式

    2、小組工作方法運(yùn)用中應(yīng)注意的問(wèn)題

    (1)要針對(duì)服務(wù)對(duì)象帶有共性的問(wèn)題和困惑設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的主題

    (2)要從服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式

    (3)小組活動(dòng)的時(shí)間安排宜與矯正工作的制度要求相結(jié)合

    (4)要善于從矯正對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)

    【2023年真題示例】

    1、社會(huì)工作者小林為戒毒康復(fù)人員開(kāi)辦了“我的生活我做主”主題小組,旨在提升戒毒康復(fù)人員的自我管理能力,擺脫毒品的控制,成為自己生活的主人。在小組第四節(jié),小林設(shè)計(jì)了“守護(hù)星”活動(dòng),鼓勵(lì)組員們回憶戒毒康復(fù)過(guò)程中幫助過(guò)自己的“守護(hù)星”,帶領(lǐng)組員思考如何維護(hù)好“守護(hù)星"。防止其變?yōu)椤傲餍恰?。小林在此活?dòng)中扮演的專(zhuān)業(yè)角色主要是(  )

    A.治療者

    B.影響者

    C.使能者

    D.協(xié)調(diào)者

    參考答案:C
    參考解析:根據(jù)題干鼓勵(lì)組員們...,并未體現(xiàn)治療角色,排除;影響者一般指政策影響者,題干未體現(xiàn)政策相關(guān)詞眼,排除;題干也并未出現(xiàn)溝通協(xié)調(diào)的角色,排除;故本題答案為C。
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    距2025社會(huì)工作者考試還有

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