當然，理解是記憶的基礎。概念和原理作為客觀事物的本質(zhì)在人們頭腦中的反映，無不是人們在實踐的基礎上，經(jīng)過感性認識上升到理性認識才形成的，因此，掌握了一個概念的邏輯推理過程，把握了其各個法律特征，才算真正理解了這一概念的精神實質(zhì)。因此我們對民法教科書中一般闡述性的內(nèi)容，其關鍵在于理解和領會，而不必逐字逐句去死記硬背。
同時，學習民法理論，除了完整準確地真正弄懂最基本的民法概念和它們的法律特征外，還需要以研究各種不同的民事法律制度為中心，在比較中系統(tǒng)地掌握民法學的基本內(nèi)容。在專門研究了各種獨立的法律制度以后，我們還應注意針對某些制度中一些專門性的特殊規(guī)定，作更深的研究。同時自然要注意，我國民法中所規(guī)定的各項民事法律制度，其實它們相互間都是具有內(nèi)在的客觀聯(lián)系的。這種客觀的邏輯聯(lián)系，就是民法在理論上近乎完美的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，即所渭民法的理論體系，如前所述，無須贅言。故民法的學習重點，一言以蔽之，就是所謂“三基”：即基本概念、基本制度和基本理論?？梢哉f，這就是考生們在復習中需要掌握的民法的最重點的學習內(nèi)容。
最后還要注意，由于司法考試內(nèi)容龐雜，特別是與經(jīng)濟有關的法律法規(guī)特別多。因此考生在復習的過程中，一定要注意，所謂經(jīng)濟法律關系，無非是橫向的民事法律關系，縱向的經(jīng)濟行政法律關系，以及少量的經(jīng)濟犯罪刑事法律關系，所以，這一大部分內(nèi)容，只要以民法為中心，以行政法的基本制度為框架，即可以把握其基本規(guī)律。也正因為如此，成文法才出現(xiàn)了民法這樣一部調(diào)整平等民事主體之間的財產(chǎn)和人身關系的法律規(guī)范的總和，也才有了行政法這樣的調(diào)整縱向法律關系的最基本的規(guī)則。
目前的司考中，案例題不但是必不可少的題型，而且可以說已經(jīng)占據(jù)了以前歷次考試的大部分內(nèi)容，在民法考試中當然更不能例外?？荚囁鎸Φ模瑢嶋H上是一些只包含最基本的社會關系的案情介紹。所以，就考試本身而言，答題者的任務簡單而言，其實只要一步步地分析出每個案例中的全部法律關系來，就算達到了答題的基本要求。因為對具有法學基本知識的人而言，只要他能弄清一個案例中所包含的那一層層的法律關系，正確地認定了它們的法律性質(zhì)，順理成章也就能了解其最基本的權利及義務了。因此我認為，法條的具體規(guī)定只能是法的精神的具體體現(xiàn)，任何人都不可能記住全部的各種具體規(guī)定，進而任何考試也都不應當以考法條的具體規(guī)定為其最主要的內(nèi)容，起碼在民法考試中是如此：我覺得結(jié)合復習具體法律制度查找一下具體的規(guī)定即可以了，這樣做可能對了解法條的規(guī)定與掌握具體制度的要點都會有好處。
至于在復習的過程中，盡管強調(diào)對基本概念必須熟記，但對基本制度和基本理論還是應先理解其構(gòu)成要件和理論要點的精神的；目前我們的各種考試中，死記硬背總是難免的，但一般還是放到考試前的最后兩個月再去進行系統(tǒng)的反復背誦。
最后需要指出的是，目前大量出版的各種應試題解，無疑均可作為考生們復習的一種參考資料，但老師出題時總是圍繞民法教學的理論體系和教學要點來進行的，所以，作題只能是掌握題型以及答題技巧的一種途徑，如果陷入題海之中，不把最大量的時間放到對基本概念、基本制度和基本理論的掌握上去，那只能是本末倒置。
還需要說明的是，從理論上講，不論人們給法律職業(yè)上多么理想主義的光芒，司法考試畢竟是一種職業(yè)準入程序。正所謂苛刻的職業(yè)考試無疑在不斷提高進入法律職業(yè)的門檻。目前的說法是，司法考試的水平應當略高于本科生，因此，意識到進入法律職業(yè)共同體的難度，對于參加司法考試的人來說，不是沒有好處的，基于此，才能正確安排復習時間，正確知道自己的努力方向。
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