第一， 忽略基礎(chǔ)，過(guò)于浮躁我本以為我是重點(diǎn)大學(xué)的法學(xué)本科生，對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，在復(fù)習(xí)過(guò)程中常常忽略基本知識(shí)點(diǎn)。從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待過(guò)三大本，只是偶爾翻翻，也沒(méi)有認(rèn)真的研究過(guò)真題，所有的東西一看感覺(jué)都會(huì)，見(jiàn)過(guò)……然而做題時(shí)卻錯(cuò)誤百出。
總結(jié)，司考復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化，厚積薄發(fā)的過(guò)程，你對(duì)它越忽視，它對(duì)你越冷漠，你越重視它，它也就越重視你。同時(shí)，要深刻領(lǐng)會(huì)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話，眼高手低最終的結(jié)果是一敗涂地。
第二， 復(fù)習(xí)過(guò)程中忽視老師的講義及課件和朋友一起復(fù)習(xí)的時(shí)候，好多好心人向我推薦過(guò)阮齊林老師等的講義及視頻課件，以及網(wǎng)上許多過(guò)關(guān)牛人總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法。但我覺(jué)得那些都不靠譜，自己一味的看書(shū)，做模擬題。后來(lái)考試中才見(jiàn)分曉，他們大部分都過(guò)了，我沒(méi)有。
總結(jié)，現(xiàn)在聽(tīng)了課件才知道什么是名家之談。老師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)專(zhuān)題的講解更為生動(dòng)、形象，老師的講解不但對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)本身的概念，特點(diǎn)進(jìn)行透徹的講解，而且還通過(guò)該知識(shí)點(diǎn)延伸到歷年真題，進(jìn)而分析試題的命題規(guī)律，并推斷命題人再次對(duì)該知識(shí)點(diǎn)出題的動(dòng)向會(huì)在那兒，這些都是個(gè)人在復(fù)習(xí)過(guò)程中所無(wú)法達(dá)到的。還有最為重要的一點(diǎn)，復(fù)習(xí)過(guò)程中遇見(jiàn)的模糊地帶可以通過(guò)聽(tīng)課件來(lái)明晰！
第三，學(xué)習(xí)方法隨意而行，人稱(chēng)“任我行”
好多一起復(fù)習(xí)的朋友很羨慕我，說(shuō)我太幸福了，太瀟灑了，以至于非常牛，想學(xué)就學(xué)，想睡就睡，想玩就玩，我之所以這樣是因?yàn)閺?fù)習(xí)之前一直沒(méi)有制定科學(xué)、可行的復(fù)習(xí)方法，因此在復(fù)習(xí)時(shí)候是東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，即沒(méi)有每天的復(fù)習(xí)目標(biāo)，更沒(méi)有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)，看起來(lái)確實(shí)很牛，但誰(shuí)也沒(méi)想到后來(lái)是SB.總結(jié)，制定合理可行的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先，階段性的目標(biāo)必須明確，比如第一階段的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要達(dá)到什么效果，在哪些時(shí)間段完成。階段性性大框架下的小計(jì)劃也要具體明確，每天學(xué)幾個(gè)小時(shí)，今天學(xué)哪些科目，看什么書(shū)等等。有了詳細(xì)的計(jì)劃，還得嚴(yán)格的去執(zhí)行，不能以“任我行”的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的計(jì)劃，而應(yīng)該循規(guī)蹈矩。
第四， 復(fù)習(xí)沒(méi)有把握住主次，眉毛胡子一把抓。
我的復(fù)習(xí)順序是：法理學(xué)，憲法學(xué)，法制史，三國(guó)法……。到后來(lái)許多重要的科目，如商經(jīng)法，行政法沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，民刑法也只是草草看過(guò)，法理學(xué)及三國(guó)法也并沒(méi)有得到理想的分?jǐn)?shù)，因此失敗的結(jié)果必然會(huì)出現(xiàn)。
總結(jié)，復(fù)習(xí)司法考試要分清主次，要抓主要矛盾。前輩們?cè)弧暗妹裥陶叩盟究肌?，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，民法、刑法及其訴訟法占司法考試的大部分分值，而小法如法理，三國(guó)法等占的分值較少。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中投入在民法和刑法等重要部門(mén)法上的時(shí)間和精力要多于小法，某些小法，從某種程度上說(shuō)完全可以放棄。所以，對(duì)重要部門(mén)法的重視程度直接決定了司法考試的成敗。
第五，沒(méi)有學(xué)會(huì)總結(jié)回顧。
前面的復(fù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)有認(rèn)真研究講師講義與課件，沒(méi)有把握住主次……，后面還有好多科目沒(méi)有看完，更談不上總結(jié)了。復(fù)習(xí)過(guò)的那些東西也沒(méi)有做上標(biāo)記，沒(méi)有對(duì)自己復(fù)習(xí)過(guò)的東西進(jìn)行整理歸檔。
總結(jié)，后面要想做好總結(jié)，前面的復(fù)習(xí)必須達(dá)到一定的程度才能為后面的總結(jié)工作做準(zhǔn)備。總結(jié)什么呢？總結(jié)前面復(fù)習(xí)的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏的地方等，對(duì)其進(jìn)行歸納分類(lèi)，都整理在一個(gè)本子或文檔上面，定期翻閱，對(duì)生疏的知識(shí)點(diǎn)不斷熟悉，這樣在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中就會(huì)省時(shí)省力。
雖然我是失敗者，但是我不氣餒。以上的總結(jié)，即是對(duì)自己提升的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也希望能幫助像我一樣迷茫的考友盡快找到出路。
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