第一步，找出“矛盾”——材料說(shuō)了什么？
良好的開(kāi)端是成功的一半。由于閱卷老師要面對(duì)成千上萬(wàn)的試卷，如何在文章的一開(kāi)始就抓住老師的眼球，對(duì)于論述題的答題來(lái)說(shuō)尤為重要。論述題的出題思路就是希望考生就材料中體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行闡述，而這個(gè)問(wèn)題必定體現(xiàn)為辯證法原理上的“矛盾”。一般而言，閱卷老師對(duì)于能夠一下子抓住材料中的“主要矛盾”的文章都有比較好的印象分。然而如何才能找出材料中的主要矛盾，需要有一定歸納和概括能力。
第二步，分析“矛盾”——體現(xiàn)了什么原理？該原理含義如何、理論依據(jù)何在？
在找到材料中的矛盾之后，接下來(lái)就需要對(duì)該矛盾中反映出來(lái)的法律原理進(jìn)行分析。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，在分析問(wèn)題的時(shí)候一定要上升到理論的高度，因此，需要考生在大腦中搜索有關(guān)法理和憲法的一些基本概念、范疇和理論，以及各大部門(mén)法的基本原理和原則，并把這些高度理論化的知識(shí)與材料反映的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
第三步，解決“矛盾”——如何解決問(wèn)題？
在論述題的作答過(guò)程中，矛盾的解決往往需要考生對(duì)矛盾的雙方進(jìn)行必要的“取舍”，或者在沒(méi)有辦法進(jìn)行“取舍”的情況下，考生也要通過(guò)設(shè)定條件的方法進(jìn)行取舍，這樣才有助于問(wèn)題的解決，才體現(xiàn)論述的價(jià)值。
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