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    司考經(jīng)驗(yàn)交流:司法考試系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)心得

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2009年4月10日
      一、樹(shù)立堅(jiān)定的信心,端正司法考試?yán)砟?nbsp;
      司法考試是個(gè)持久戰(zhàn),但是最后的勝利必然屬于我們。只有樹(shù)立了必勝的信心,才能克服復(fù)習(xí)過(guò)程中的種種困難,才能有毅力堅(jiān)持到底,才能最終取得司考的勝利。 
      機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,通過(guò)司法考試不必天才,只需一個(gè)智商正常而有毅力的人;司法考試不需要你有多么聰明,但是要求你有多么勤奮!司法考試最忌諱的就是碰運(yùn)氣想法,這是十分不可取的,如果準(zhǔn)備就專心去拼半年,否則就別考,我認(rèn)為這才是正確的司法考試心態(tài)。我實(shí)話告訴大家,2007年準(zhǔn)備司法考試時(shí)候,那真是拼下真功夫,進(jìn)入四月份之后,幾乎每天保持8個(gè)小時(shí)以上學(xué)習(xí),十點(diǎn)半之前從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué),比高考都用功。我就這樣一次過(guò)了,比起今年還在司法考試同學(xué),感覺(jué)非常非常值! 
      二、分析自己,制定整個(gè)司考復(fù)習(xí)計(jì)劃 
      考生可以利用一星期的時(shí)間對(duì)自己進(jìn)行一番全面而客觀的分析。往屆考生可以重點(diǎn)思考一下自己失利的原因,是基礎(chǔ)不扎實(shí),還是復(fù)習(xí)的不夠深入,重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有吃透,掌握的不牢固;是復(fù)習(xí)時(shí)間太少,還是復(fù)習(xí)方法有問(wèn)題;是臨場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好還是其他原因等。經(jīng)過(guò)這樣一番深入的分析,找到自己失利的原因所在,在2009年的備考中可以有針對(duì)性地加以解決。另外,還要分析一下自己的優(yōu)勢(shì)和不足所在,以便合理的分配自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,在弱勢(shì)學(xué)科上多下功夫。對(duì)于第一次參加司法考試的考生來(lái)說(shuō),要先做一下去年的真題,了解題型,出題思路和自己的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)所在。在對(duì)自己認(rèn)真分析之后,要針對(duì)自己的實(shí)際情況制定整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 
      三、明確第一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn) 
      對(duì)于基礎(chǔ)較差或首次參加司法考試考生,對(duì)法理學(xué)、民法、刑法、行政法、刑訴和民訴六門基礎(chǔ)法律理解不夠深入,掌握不夠牢固,這往往成為考試失利的主要原因。因此,就要提早著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段由于距離考試時(shí)間較遠(yuǎn),不宜于復(fù)習(xí)死記硬背的知識(shí),因此要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在難以在短時(shí)間里理解和掌握的六門重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科。這個(gè)階段不是記憶和背的過(guò)程,而是對(duì)基本知識(shí)、基本原理理解和把握的過(guò)程。因此對(duì)知識(shí)理解得要全面透徹,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中不要輕易放棄某些所謂的“冷點(diǎn)”,更不能輕易繞過(guò)難點(diǎn)。相反,要抓住自己不會(huì)不懂考點(diǎn),要進(jìn)行系統(tǒng)梳理,不僅要知其然還要知期所以然。 
      每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)??贾攸c(diǎn)難點(diǎn),首先查詢“三大本”如何解釋,然后查詢法條和真題,如果依然沒(méi)有滿意答案就要查詢權(quán)威工具書,或進(jìn)行專業(yè)司法考試輔導(dǎo)老師進(jìn)行咨詢。同時(shí),最好要用彩色簽字筆進(jìn)行標(biāo)記,以備日后復(fù)習(xí)之用,在以后聽(tīng)課過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)講。 
      在把握六門基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí),可以選擇自己“盲點(diǎn)”學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)課,不要選擇科目太多選擇一到兩科為宜。著實(shí)把學(xué)會(huì)學(xué)好,以解除未來(lái)的后顧之憂。你想想,如果自己有那么幾考試科目自己還一點(diǎn)不懂,總會(huì)影響自己自信心,給自己增加不必要的壓力。為何不在提前解決這些問(wèn)題呢? 
      四、精選復(fù)習(xí)資料,司法考試視頻課程。 
      復(fù)習(xí)資料貴在精而不在多,在這兩個(gè)多月的時(shí)間復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以“三大本”為復(fù)習(xí)起點(diǎn)。俗稱的“三大本”,即國(guó)家司法考試輔導(dǎo)用書,按照司法考試前三卷的考試內(nèi)容進(jìn)行編排。原為司法部組織編寫的司考官方教材。后在《行政許可法》頒布之后,取消了“指定教材”的稱謂,但是,作為司法部組織編寫的唯一司考專用教材,其“指定教材”的地位仍然是毋庸質(zhì)疑的。因此,作為考生,也應(yīng)當(dāng)對(duì)其有足夠的重視。當(dāng)某些教材或者復(fù)習(xí)資料對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議時(shí),我們應(yīng)當(dāng)以輔導(dǎo)用書的觀點(diǎn)為準(zhǔn)。當(dāng)然,三大本中的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的,不少內(nèi)容似乎對(duì)于司法考試的作用并不是很大,我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)視具體情況而定。 
      這是復(fù)習(xí)司法考試的常規(guī)教材,之所以看這些書,主要是與命題人有關(guān)。譬如:往年的司法考試刑法部分的命題人一般為陳興良和張明楷,那么,很多考生就會(huì)去看他們編寫的刑法學(xué)方面的教材。從中除了可以了解他們對(duì)于一些爭(zhēng)議問(wèn)題所持的觀點(diǎn),把握答題脈絡(luò),還可以對(duì)他們的出題思路進(jìn)行大膽的預(yù)測(cè)。 
      此外,在閱讀教材的同時(shí)要配套的做一下歷年真題,因?yàn)橹豢磿蛔鲱}如入寶山而空返。真題最好看最權(quán)威的法律出版社的《歷年試題及考點(diǎn)歸類精解》。 
      充分利用網(wǎng)絡(luò)資源??荚嚧缶W(wǎng)有每日一練試題,考試可以進(jìn)行測(cè)試,一是檢查一些自己復(fù)習(xí)情況,二是開(kāi)拓一下解題思路,三是增加司法考試專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。 
      五、尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法。 
      為了提高復(fù)習(xí)的有效性,我們建議大家這樣復(fù)習(xí)三大實(shí)體法:例如我們?cè)趶?fù)習(xí)刑法時(shí)可以先把教材快速的翻一下,并找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn),了解刑學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)架構(gòu)和體系,對(duì)刑法有一個(gè)整體把握。然后再認(rèn)真地從頭閱讀教材,對(duì)那些重點(diǎn)難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)要相對(duì)的多花些時(shí)間,把基本概念基本原理要徹底吃透。 
      在閱讀教材的同時(shí)要把歷屆真題刑法部分的與這一章節(jié)有關(guān)的真題認(rèn)真做一遍,然后對(duì)照解析部分,如果答對(duì)了,要明白為什么對(duì),看解析和自己的思路是否一致;如果不一致,盡量把自己的思路往解析上靠。如果做錯(cuò)了,要認(rèn)真看解析,明白為什么選這個(gè),而不選那個(gè),找到法理上或者法條上的依據(jù),然后想想自己當(dāng)時(shí)做題時(shí)怎么想的,和解析的差別在哪里,最后還是要把自己的做題思路往出題者的思路上靠。然后,再聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)講師課堂輔導(dǎo)講座,對(duì)以前學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化,同時(shí),也進(jìn)行了深入的理解。并對(duì)以前疑難問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的反復(fù)聽(tīng)講。 
      總結(jié)一下,基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(4月份—5月份),考生要做五件事:(1)了解司法考試,知道考查規(guī)律和特點(diǎn);(2)了解自己,知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足;(3)根據(jù)個(gè)人的情況制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃;(4)系統(tǒng)扎實(shí)的復(fù)習(xí)一遍14門科目,但重點(diǎn)要放在法理學(xué)、民法、民訴法、刑法、刑訴法和行政法。(5)對(duì)于自己的盲目學(xué)科在第一階段,也要抽取空閑時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。 

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