2008年國家司法考試第一次允許在校的應屆本科畢業(yè)生（也就是所謂的“大三考生”）參加司法考試。這個消息傳出后，很多社會考生都覺得自己的壓力更大了，不僅因為大三考生的參與使得司法考試的參考人數(shù)進一步增加，而且因為大三考生一直處在學習的階段，狀態(tài)容易保持，而且有足夠的時間復習，特別是法學專業(yè)大三考生的“戰(zhàn)斗力”更是強悍，勢必要“憑空”拿走很多個通過名額。由此，社會考生的通過率就會降低。 
　　其實，司法考試是一個比通過率的考試，因為大三考生的加入，分母確實增大了，不過因為司法考試的通過率是呈相對穩(wěn)定的增長態(tài)勢的，所以分子也會相應增大?？隙ㄟ€有考生要問，假如司法考試的通過率為20%，如果大三考生這一群體的通過率達到了40%，那么社會考生的通過率勢必會受到相當大的影響。
　　不錯，大三的考生，特別是法學專業(yè)的大三考生，已經(jīng)花了三年的時間學習法律，基礎知識相對來說肯定比社會考生穩(wěn)固、扎實，而且學校為了法學專業(yè)學生畢業(yè)后的就業(yè)，也會給予大三考生參加司法考試以極大的方便，這些都是大三考生的優(yōu)勢。不過有利必有弊，大三考生也同樣面臨著屬于他們這一群體的一個天然的困難，那就是法學思維模式與司法考試的要求不一樣。
　　考過司法考試的朋友們肯定都清楚司法考試考的是什么？對，是實踐。司法考試就是把干巴巴的法條和法理變成活生生的案例去考，首先要準確分析這個案例，然后找到可能解決這個問題的法律依據(jù)。這個過程，要求考生的理解能力要強，分析能力要強，有一定的實踐經(jīng)驗。而高校學生的思維模式偏重于理論，大學期末考試的試卷總是喜歡出“某某法律行為的概念和特點”等問題，也就是說高校學生受到的更多的是理論分析角度的訓練，至于實踐方面的訓練，少之又少。而司法考試的考查是“某案例，如何解決？”的命題形式，因此二者存在一定的脫節(jié)。也就是說，盡管在校生有分析能力，{考試 大整理}但是他們的分析能力還是“淺層次理論—>深層次理論”的模式，而司法考試要求的是“現(xiàn)實事件—>法律理論”的模式。所以對于在校生而言，這兩種思維模式之間的轉(zhuǎn)換是他們要面臨的考驗之一。
　　因此，筆者認為有必要給準備參加2009年國家司法考試的大三考生潑一瓢冷水，為了通過司法考試，你們應該更加努力，在學好自己的專業(yè)知識之余，如果準備參加司考，那么一定要按照國家司法考試大綱的要求來準備應試。這里，筆者提醒大三考生一句：學好專業(yè)知識和通過國家司法考試二者比較，大家還是更應該注重自己的專業(yè)知識，因為即使你順利地通過司法考試，也并不意味著你一定能夠拿到法律職業(yè)資格證書。要想最終確保拿到法律職業(yè)資格證書，除了通過國家司法考試之外，還有一個硬性的指標——畢業(yè)證。而畢業(yè)證必須是在學生修夠了相關專業(yè)規(guī)定的學分并通過了論文答辯之后才可以發(fā)放的。因此大家千萬不要因為司法考試而影響自己的畢業(yè)。
　　目前，就我國法學專業(yè)教育的趨勢來看，司法考試和高校法學教育有融合的趨勢，比如司法考試越來越重視考生的理論修為，高校也為了法學專業(yè)的考生能夠順利就業(yè)有條件地亮了綠燈，據(jù)我所知很多法學專業(yè)不是重點學科的院校已經(jīng)開始有針對性地對本校的法學專業(yè)的學生進行司法考試的相關輔導。也許幾年以后，筆者在文中所說的思維模式就不用改變了吧！這樣，最好！