二建《建設(shè)工程施工管理》考試中,施工管理這一章一直是比較重要的考核內(nèi)容,分值占比大,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)習(xí)難度大。那么,施工管理這一章該怎么學(xué)呢?本文將結(jié)合歷年考情、考核要點(diǎn)、記憶方法、課程輔導(dǎo)等對該章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,幫助考生更好地復(fù)習(xí)。
二建《建設(shè)工程施工管理》考試科目總分為120分,共7章內(nèi)容,主要考察內(nèi)容為“三控三管一協(xié)調(diào)”,其中,第一章施工管理就是考察內(nèi)容中的“一協(xié)調(diào)”,考察分值為20分左右,占總分值的15%。
題型 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 |
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單選題 | 11 | 12 | 11 | 11 | 12 | 12 | 12 |
多選題 | 8 | 8 | 6 | 8 | 8 | 8 | 10 |
總分 | 19 | 20 | 17 | 19 | 20 | 20 | 22 |
二建施工管理第一章考情分析如下:
施工管理這一章的考核要點(diǎn)主要有18個(gè),考點(diǎn)較多,下面特將第一章內(nèi)容以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)給大家,讓大家了解。
1、畫圖記憶法——以畫圖的方式理解記憶
例如:在學(xué)習(xí)“建設(shè)工程項(xiàng)目的全壽命周期與建設(shè)程序”這一考點(diǎn)時(shí),我們可以自己在草稿紙上畫時(shí)間軸,然后根據(jù)每個(gè)階段去填充內(nèi)容。
2、列表記憶法——以表格的方式理解記憶
例如:在學(xué)習(xí)“基本的組織結(jié)構(gòu)模式”這一考點(diǎn)時(shí),趙春曉老師為我們總結(jié)出了“四圖”表格,將考核重點(diǎn)用表格的方式進(jìn)行歸納和整理,便于記憶。
“四圖” | 表達(dá)的含義 | 圖中矩形框的含義 | 矩形框連接的表達(dá) |
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項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖 | 對一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐層分解,以反映組成該項(xiàng)目的所有工作任務(wù)(該項(xiàng)目的組成部分) | 一個(gè)項(xiàng)目的組成部分 | 直線 |
組織結(jié)構(gòu)圖 | 反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各組成部門(組成元素)之間的組織關(guān)系(指令關(guān)系) | 一個(gè)組織系統(tǒng)中的組成部分(工作部門) | 單向箭線 |
合同結(jié)構(gòu)圖 | 反映一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目多與單位之間的答同關(guān)系 | 一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的參與單位 | 雙向箭線 |
工作流程圖 | 反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作的邏輯關(guān)系 | 工作,菱形框—判別條件 | 單向箭線 |
3、口訣記憶法——以口訣的方式理解記憶
例如:在學(xué)習(xí)“項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解原則”這一考點(diǎn)時(shí),我們不妨將考點(diǎn)串成口訣“兩考慮、兩結(jié)合、三個(gè)有利于”,這樣就可以將知識(shí)點(diǎn)記牢,進(jìn)考場后也不容易忘記。
項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解并沒有統(tǒng)一的模式,但應(yīng)結(jié)合項(xiàng)目的特點(diǎn)和參考以下原則進(jìn)行:
(1)考慮項(xiàng)目進(jìn)展的總體部署;
(2)考慮項(xiàng)目的組成;
(3)有利于項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)(設(shè)計(jì)、施工和物資采購)的發(fā)包和有利于項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)的進(jìn)行,并結(jié)合合同結(jié)構(gòu);
(4)有利于項(xiàng)目目標(biāo)的控制;
(5)結(jié)合項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)等。
速記口訣:兩考慮、兩結(jié)合、三個(gè)有利于
4、視頻記憶法——以聽課的方式理解記憶
施工管理這一章考點(diǎn),趙春曉老師在教材精講班以生動(dòng)有趣、通俗易懂的方式闡述了13講重要內(nèi)容,結(jié)合案例、圖表、口訣等,方便大家理解記憶。此教學(xué)堪稱寓教于樂,寓學(xué)于趣。
【★小新點(diǎn)】趙春曉老師速記技巧:逐層分階段記憶,由大到小。
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