最重要的：心態(tài)和決心

當(dāng)你決定了要考，最好是樹(shù)立一次通過(guò)的決心。因?yàn)檫@個(gè)考試實(shí)在很磨人，你不強(qiáng)勢(shì)搞定它，它就慢慢消耗你，直至你絕望抓狂。

做好犧牲各種娛樂(lè)、休閑時(shí)間的準(zhǔn)備；做好和各種花花世界的誘惑進(jìn)行抗?fàn)幍臏?zhǔn)備；做好對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底的準(zhǔn)備。

大家時(shí)間都不夠。時(shí)間可以擠，實(shí)在擠不出來(lái)的話，你可以權(quán)衡一下“犧牲幾個(gè)月的娛樂(lè)時(shí)間或者少賺點(diǎn)錢”和“考了兩三年，第四年還繼續(xù)考”哪個(gè)更痛苦些。

一鼓作氣，再而衰，三而竭。沒(méi)有逼不得已的原因，盡量壓著自己一年考四門。開(kāi)始就準(zhǔn)備考兩年的，往往到了第二年就是三缺一，因此而重新來(lái)過(guò)的學(xué)員比比皆是。以現(xiàn)在一建題目難度逐年加大的趨勢(shì)，你能挺得住幾個(gè)兩年的輪回。

比我們努力許多卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果的大有人在，整天玩玩樂(lè)樂(lè)隨便考考就混過(guò)的也有其人，這里面不可避免的有運(yùn)氣成分。我們能做的，是用每一份努力給自己加碼，強(qiáng)勢(shì)的、寬裕的、保險(xiǎn)的搞定它。

復(fù)習(xí)考試的信心來(lái)源于哪？來(lái)源于通過(guò)自己堅(jiān)持努力復(fù)習(xí)，不斷掌握知識(shí)的充實(shí)感。而不是臨時(shí)抱佛腳的靠一兩份。

建造師是個(gè)什么樣性質(zhì)的考試？

第一、我們不談考完之后是掛靠還是執(zhí)業(yè)之類的問(wèn)題，也不談這個(gè)考試合不合理的問(wèn)題，僅僅就考試本身而言，雖然建造師考試的試題一直在變化，但是至少目前而言它就是一個(gè)文科性質(zhì)的考試。顧名思義，其主要的學(xué)習(xí)方法就是靠記憶。但絕不是死記硬背，需要在理解的基礎(chǔ)上記憶，否則上了考場(chǎng)腦子里就是一鍋粥。

第二、注冊(cè)類考試都是過(guò)關(guān)類考試。意思就是及格萬(wàn)歲，區(qū)別于高考這類的競(jìng)爭(zhēng)性考試，分?jǐn)?shù)只求更高，沒(méi)有最高。那么就決定了我們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)，只要拿到60%的分?jǐn)?shù)線就是通過(guò)了，無(wú)需追求高分。所以我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是抓重點(diǎn)放難點(diǎn)。對(duì)于每年必考，分值高，性價(jià)比突出的章節(jié)，我們一定要爭(zhēng)取不丟分；對(duì)于歷年分值分布很少的章節(jié)，可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間少花精力甚至于放棄，因?yàn)槲覀儾蛔非?00分。 

怎么進(jìn)行有效的記憶?

1、 縮短單科復(fù)習(xí)周期

人的記憶是有時(shí)效性的，今天背100個(gè)單詞，明天也許就只能記住70個(gè)，再過(guò)2天，可能就只能記住20，30個(gè)了。因此我認(rèn)為，就實(shí)務(wù)而已，第一是效率，第二是持續(xù)性，第三才是所謂的大量時(shí)間。也就是說(shuō)，用最快的速度看或者背一遍書(shū)，然后在記憶大量遺忘之前就開(kāi)始第二遍、第三遍·····如此反復(fù)，對(duì)于實(shí)務(wù)要點(diǎn)的記憶在幾遍之后，就會(huì)變得比較牢固，不容易遺忘，也因此后面的復(fù)習(xí)速度會(huì)越來(lái)越快。這樣遠(yuǎn)比1個(gè)月、半個(gè)月看上一遍，然后又是一個(gè)月看一遍，四門一輪復(fù)習(xí)下來(lái)都幾個(gè)月之類的效果好，也更有效率，實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間也更少。

2、不斷發(fā)掘自己更有效的復(fù)習(xí)方法

除了快速看之外，大家應(yīng)該多嘗試去發(fā)現(xiàn)自己的記憶模式：

1、早上起來(lái)看書(shū)可能就是個(gè)比較好的嘗試方向，早上環(huán)境相對(duì)安靜，腦子也相對(duì)放空些。

2、實(shí)務(wù)與公共課穿插著看，沒(méi)準(zhǔn)就減輕了連續(xù)復(fù)習(xí)一門課2-3小時(shí)后大腦的疲勞感。

3、聽(tīng)課時(shí)，做一些摘要或提綱，在上下班途中、如廁時(shí)、午休前，可以在手機(jī)翻看，有助于對(duì)這些剛復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)在遺忘前得到加強(qiáng)。

4、有些人喜歡劃重點(diǎn)，劃完之后自己歸納總結(jié)理解。有些人喜歡做題，通過(guò)做題再去書(shū)本上找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)記憶。

3、有效利用好每一份擠出來(lái)的時(shí)間

極其反對(duì)花是花了幾個(gè)小時(shí)看視頻，人其實(shí)已經(jīng)很疲勞，腦子根本都不轉(zhuǎn)了，或者視頻開(kāi)著，人在干其他事情。不如休息一下，或者把手頭事情完成后，專心看個(gè)半小時(shí)來(lái)的實(shí)在。大家平時(shí)的工作和生活已經(jīng)很忙了，抽出點(diǎn)時(shí)間不容易，正因?yàn)槿绱?，我們更加得要有效利用時(shí)間。

怎么快速看書(shū)？

開(kāi)始的時(shí)候看視頻，老師帶著你看書(shū)是比較有效的看書(shū)方式。但不要邊上班邊聽(tīng)，效率太低。自己在家里，晚上回來(lái)休息下或者最好是周末，用播放軟件自己看，書(shū)還是要?jiǎng)澋?，?dòng)手記錄下更不錯(cuò)。不懂的地方可以反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)状?，但是速度一定要調(diào)快，老師的聲音都變形了，人都手舞足蹈了，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)的清就行。這樣的話你在很短的時(shí)間就能過(guò)一遍書(shū)，比自己逐字逐句看書(shū)快的多，而且重點(diǎn)明確，調(diào)理清晰。公共課也是同樣如此。第一遍過(guò)完后，如果零基礎(chǔ)的不太懂，復(fù)習(xí)時(shí)間也比較充足的，可以再過(guò)一遍。但是不建議過(guò)太多，因?yàn)檫@樣對(duì)記憶沒(méi)幫助。老師帶著你看的目的不在于記憶，而在于幫你建立這門課的一個(gè)整體的框架概念。

實(shí)務(wù)在有了一個(gè)整體的概念，并解決一些不懂的技術(shù)難點(diǎn)之后，還是要靠自己看書(shū)來(lái)把這個(gè)框架填滿的。看書(shū)的時(shí)候，不要想著我這一次認(rèn)認(rèn)真真看使勁背一次性解決問(wèn)題的念頭，這個(gè)是不可能的?！八烙浻脖场保f(shuō)穿了靠的是反復(fù)記憶，不是一次性努力。根據(jù)記憶曲線，7天之后一般都會(huì)遺忘絕大部分，所以不管你是上班還是全職，盡量制定計(jì)劃做到1-2周過(guò)1遍書(shū)。2遍之后，速度會(huì)明顯快起來(lái)了。

公共課我建議只看老師講的就可以了，可以節(jié)約很多時(shí)間。