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    2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源講義第二章考點(diǎn)二

    2016年5月5日來(lái)源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線(xiàn)題庫(kù)評(píng)論

      中級(jí)人力資源考點(diǎn)比較多,是以下由233網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)為您提供的2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源章節(jié)講義,希望對(duì)大家的中級(jí)經(jīng)濟(jì)師備考有所幫助!更多中級(jí)經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)資料資料盡在本網(wǎng)站。

      考點(diǎn)二 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      (一)俄亥俄和密西根模式

      俄亥俄模式和密西根模式

      俄亥俄模式:關(guān)心人工作管理

      工作管理和關(guān)心人得分高的領(lǐng)導(dǎo),比其他類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)(在兩個(gè)維度上都低,或者一個(gè)維度低、一個(gè)維度高)更能促使員工有高的績(jī)效和高的工作滿(mǎn)意度

      密西根模式:?jiǎn)T工取向生產(chǎn)取向

      員工取向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)體高績(jī)效和員工高滿(mǎn)足感相關(guān),支持員工取向的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)兩種模式理論能互相印證

      【例8?單選題】關(guān)于管理方格理論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )。

      A.管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描繪成一個(gè)二維坐標(biāo)方格

      B.管理方格圖的縱坐標(biāo)是“關(guān)心人”,橫坐標(biāo)是“關(guān)心任務(wù)”

      C.“關(guān)心人”和“關(guān)心任務(wù)”均低的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“無(wú)為而治”式的領(lǐng)導(dǎo)

      D.高“關(guān)心任務(wù)”、低“關(guān)心人”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”式的領(lǐng)導(dǎo)

      【答案】D

      【解析】本題考查管理方格理論。高“關(guān)心任務(wù)”、低“關(guān)心人”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。低“關(guān)心任務(wù)”、高“關(guān)心人”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”式的領(lǐng)導(dǎo)。

      【例9?單選題】在管理方格圖中,投入少量的努力使必要的工作完成和維持適合的組織成員關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,稱(chēng)為(  )。

      A.“無(wú)為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》輔導(dǎo):第2章領(lǐng)導(dǎo)行為)

      C.“理想的”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      D.“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      【答案】A

      【解析】本題考查管理方格圖。管理方格圖指出,投入少量的努力使必要的工作完成和維持適合的組織成員關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,稱(chēng)為“無(wú)為而治”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

      【例10?單選題】將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“關(guān)心人”和“工作管理”兩個(gè)維度的是(  )。

      A.權(quán)變模型

      B.密西根模式

      C.俄亥俄模式

      D.領(lǐng)導(dǎo)――成員交換理論

      【答案】C

      【解析】本題考查俄亥俄模式。將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“關(guān)心人”和“工作管理”兩個(gè)維度的是俄亥俄模式。

      (三)領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論

      領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論

      主要結(jié)論

      (1)影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的重要因素是下屬的成熟程度

      (2)成熟度指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿,包括工作成熟度與心理成熟度兩方面

      (3)工作成熟度指一個(gè)人的知識(shí)和技能水平,心理成熟度指從事工作的意愿和動(dòng)機(jī)

      指導(dǎo)式:高工作一一低關(guān)系

      推銷(xiāo)式:高工作――高關(guān)系

      >>>2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力章節(jié)考點(diǎn)匯總

      >>>2016年中級(jí)人力資源章節(jié)習(xí)題在線(xiàn)測(cè)試 中級(jí)人力資源歷年真題

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    責(zé)編:wxx評(píng)論
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