目標(biāo)管理

(1)基本核心：強(qiáng)調(diào)通過群體共同參與制定具體的、可行的而且能夠客觀衡量的目標(biāo)
(2)四要素：目標(biāo)具體化、參與決策、限期完成、績(jī)效反饋
(3)可以自上而下來設(shè)定目標(biāo)．也包括自下而上的過程

實(shí)施原因

(1)工作十分復(fù)雜時(shí)，管理人員無法了解所有情況與細(xì)節(jié)，允許員工參與，讓了解更多情況的人有所貢獻(xiàn)
(2)任務(wù)互相依賴，傾聽其他部門的意見有利于彼此協(xié)商、決定并致力推行
(3)可以使參與者對(duì)做出的決定有認(rèn)同感，有利于決策的執(zhí)行
(4)可以提供工作的內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)，使工作更有趣、更有意義

參與管理

實(shí)施條件

(1)在行動(dòng)前，要有充裕的時(shí)間來進(jìn)行參與
(2)員工參與的問題必須與其自身利益相關(guān)
(3)員工必須具有參與的能力，如智力、知識(shí)技術(shù)、溝通技巧等
(4)參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)利受到威脅
(5)組織文化必須支持員工參與

質(zhì)量監(jiān)督小組

(1)一種常見的參與管理模式
(2)通常由8～10位員工及1名督導(dǎo)員組成，小組成員定期集會(huì)(通常每周一次,占用工作時(shí)間)討論質(zhì)量方面的難題，分析問題原因，并提出解決方案，然后監(jiān)

督實(shí)施，管理層掌握后決定權(quán)
(3)作為小組成員的前提條件：具備分析和解決質(zhì)量問題的能力，懂得與他人溝通，宣傳各種策略

相關(guān)理論

參與管理同許多激勵(lì)理論有密切關(guān)系，符合雙因素理論的主張，即提高工作本身的激勵(lì)作用，給予員工成長(zhǎng)、承擔(dān)責(zé)任和參與決策的機(jī)會(huì)；同樣從ERG理論來看，參與管理也有助于滿足員工對(duì)責(zé)任、成就感、認(rèn)同感、成長(zhǎng)及自尊的需要

績(jī)效薪金制

(1)概念：指將績(jī)效與報(bào)酬相結(jié)合的激勵(lì)措施，通常采用的方式有計(jì)件工資、工作獎(jiǎng)金、利潤分成、按利分紅等
(2)基礎(chǔ)：公平、量化的績(jī)效評(píng)估體制
(3)優(yōu)點(diǎn)：可以減少管理者的工作量
(4)同期望理論關(guān)系比較密切