31．下列關(guān)于薪酬調(diào)查的陳述，錯誤的是（?。?。 

A．薪酬調(diào)查可以解決薪酬的內(nèi)部公平性問題 

B．薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競爭性問題 

C．薪酬調(diào)查的目的是確定本企業(yè)的薪酬定位 

D．薪酬調(diào)查的對象是與本企業(yè)有競爭關(guān)系或同行業(yè)的類似企業(yè) 

32．下列關(guān)于團(tuán)隊獎勵計劃的陳述，正確的是（?。?。 

A．在績效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定上，團(tuán)隊獎勵計劃比個人獎勵計劃要相對復(fù)雜 

B．團(tuán)隊獎勵計劃難以使企業(yè)員工產(chǎn)生較強(qiáng)的團(tuán)隊凝聚力 

C．團(tuán)隊獎勵計劃下會使那些為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的員工產(chǎn)生不公平感 

D．團(tuán)隊獎勵計劃不會導(dǎo)致員工的流動 

33．在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計的初始階段，對職位的等級做細(xì)致劃分時，將各職位等級中的點(diǎn)之間的差設(shè)為相等，這種方法稱為（?。?nbsp;

A．變動級差法 

B．恒定差異比率法 

C．恒定級差法 

D．變動差異比率法 

34．開設(shè)專題講座屬于培訓(xùn)與開發(fā)方法中的（?。?。 

A．討論法 

B．講授法 

C．視聽法 

D．案例研討法 

35．在群體培訓(xùn)與開發(fā)中，案例研討法與討論法的主要區(qū)別在于，案例研討法（?。?。 

A．比較適宜于管理層人員的培訓(xùn)與開發(fā) 

B．需要一名或數(shù)名指導(dǎo)訓(xùn)練的人員擔(dān)任主持人 

C．用集體討論方式進(jìn)行 

D．不僅僅是為了解決問題，而是側(cè)重予掇高受訓(xùn)人員分析判斷及問題解決的能力 

36．員工參加培訓(xùn)后，培訓(xùn)與開發(fā)部門對受訓(xùn)人員的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評估，這類評估屬于（?。?nbsp;

A．反應(yīng)評估 

B．學(xué)習(xí)評估 

C．結(jié)果評估 

D．工作行為評估 

37．關(guān)于勞動合同試用期的說法，錯誤的是（　）。 

A．試用期長不得超過6個月 

B．同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期 

C．試用期內(nèi)，勞動者辭職無須提前告知 

D．試用期工資不得低于當(dāng)?shù)毓ご蓸?biāo)準(zhǔn) 

38．關(guān)于社會保險的說法，正確的是（?。?。 

A．國家強(qiáng)制性養(yǎng)老保險具有營利性 

B．為員工繳納社會保險費(fèi)是每個企業(yè)的責(zé)任和義務(wù) 

C．我國社會保障機(jī)構(gòu)委托商業(yè)保險公司代為管理社會保險金以實(shí)現(xiàn)保險金的保值增值 

D．如果確定了投保年限和投保金額，就可以計算出將來支付的保險金 

39．下列關(guān)于員工請假管理制度的陳述，正確的是（?。?。 

A．事假中的員工沒有在法定工作時間履行工作義務(wù)，同時又沒有國家允許享有薪金待遇的規(guī)定，因此企業(yè)不付薪酬 

B．職工連續(xù)工作滿一年的，享受帶薪年休假 

C．企業(yè)不能擅自增減病假期的期限，但可將病假視為事假處理 

D．帶薪年休假應(yīng)當(dāng)在應(yīng)休年假年度外給予 

40．下列關(guān)于員工援助計劃的陳述，正確的是（?。?。 

A．員工援助計劃目前在歐美的一些國家已經(jīng)成為一項(xiàng)可以幫助員工面對任何問題的計劃的總稱 

B．外部員工援助計劃比內(nèi)部員工援助計劃更節(jié)省成本 

C．員工對內(nèi)部員工援助計劃的信任程度可能高于外部員工援助計劃 

D．內(nèi)部和外部員工援助計劃要分別使用 

31．A薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競爭性問題。 

32．C團(tuán)隊獎勵計劃的主要缺點(diǎn)是它導(dǎo)致了員工的流動，由于在團(tuán)隊獎勵計劃下較容易產(chǎn)生“搭便車效應(yīng)”，在這種情況下就會使那些為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的員工產(chǎn)生不公平感，從而離開企業(yè)。 

33．C恒定級差法，即各職位等級中的點(diǎn)之問的差相等。 

34．B培訓(xùn)與開發(fā)中經(jīng)常開設(shè)的專題講座形式屬于講授法。 

35．D案例研討法也是一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的方法，與討論法不相同的是：研討并不僅僅是為了解決問題，而是側(cè)重于提高受訓(xùn)人員分析判斷及問題解決能力。 

36．C結(jié)果評估的目標(biāo)是評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的 

影響作用。 

37．C試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為互相了解、選擇而約定的不超過六個月的考察期。勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同。 

38．B社會保險是國家強(qiáng)制保險，具有非營利性。為職工辦理社會保險是用人單位的法定義務(wù)。 

39．B按照國家規(guī)定，職工連續(xù)工作滿一年的，享受帶薪年休假。 

40．A員工援助計劃初產(chǎn)生于20世紀(jì)二三十年代的西方國家。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，目前在歐美的一些國家已經(jīng)成為一項(xiàng)可以幫助員工面對任何問題的計劃的總稱。 

相關(guān)推薦：

2016年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源各類試題匯總

2016年中級經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)知識沖刺題專題

2010—2015年中級經(jīng)濟(jì)師各類歷年真題

2016年經(jīng)濟(jì)師考試考前沖刺階段如何復(fù)習(xí)？>>>得分干貨，馬上查看