合適的學(xué)習(xí)方法，對備考經(jīng)濟師非常重要，用適合自己的學(xué)習(xí)方法，備考經(jīng)濟師才能事半功倍，希望這些考試技能能對各位學(xué)員有幫助。
一、關(guān)于邊際產(chǎn)量。
邊際產(chǎn)量=總產(chǎn)量1—總產(chǎn)量2。
例題：當企業(yè)投入勞動的數(shù)量為3個單位時，其總產(chǎn)量和平均產(chǎn)量分別為3500、1167;當投入勞動數(shù)量為4個單位時，其總產(chǎn)量和平均產(chǎn)量分別為3800、950。則該企業(yè)的邊際產(chǎn)量為——3800減去3500，等于300。
二、關(guān)于平均產(chǎn)量。
平均產(chǎn)量=總產(chǎn)量÷單位個數(shù)
例如：當企業(yè)投入勞動的數(shù)量為2個單位時，其總產(chǎn)量和平均產(chǎn)量分別為3000、1000;當投入勞動數(shù)量為3個單位時，其總產(chǎn)量和平均產(chǎn)量分別為3500、500。則該企業(yè)的投入勞動數(shù)量為3個單位時的平均產(chǎn)量是——3500÷5等于1167。
三、關(guān)于邊際成本。
邊際成本=總成本1—總成本2。
例題：當某企業(yè)的產(chǎn)量為2個單位時，其總成本、總固定成本、總可變成本、平均成本分別為2000、1200、800、1000元。當產(chǎn)量為3個單位時，其總成本、總固定成本、總可變成本、平均成本分別為2100、1300、900、700元。則該企業(yè)的邊際成本為——2100減去2000等于100。
關(guān)于全要素生產(chǎn)率。
全要素生產(chǎn)率=經(jīng)濟增長率—(勞動份額 乘以 勞動增加率)—(資本份額 乘以 資本增長率)
例題：如果一國在一定時期內(nèi)經(jīng)濟增長率為7%，勞動增長率為2%，資本增長率為3%。勞動產(chǎn)出彈性和資本產(chǎn)出彈性分別為0.65和0.35。根據(jù)索洛余值法，在7%的經(jīng)濟增長率中，全要素生產(chǎn)率對經(jīng)濟的貢獻約為——百分之7減去 (0.65乘以2%)減去(0.35乘以3%)=4.65%約等于4.7%。
四、關(guān)于貨幣量。
記住兩個例題。
第一個例題：已知全社會現(xiàn)有貨幣供應(yīng)量為24億元。中央銀行又重新放出基礎(chǔ)貨幣2億元。當時的貨幣乘數(shù)為4.5，則全社會將形成的最高貨幣供應(yīng)量為——24+2乘以4.5=33億元。
第二個例題：當存款準備金率為6%，貨幣供給比例為14%時，中央銀行放出1000萬元信用，最終形成的貨幣供應(yīng)量為——1000乘以(6%加上14%之和的倒數(shù))=5000萬元。[page] 五、關(guān)于眾數(shù)、中位數(shù)。
弄清楚概念。眾數(shù)就是一組數(shù)據(jù)組出現(xiàn)次數(shù)最多的那個。中位數(shù)就是位置在中間的那個。
當一組數(shù)據(jù)為奇數(shù)個數(shù)時，中位數(shù)好分辨。當一組數(shù)據(jù)為偶數(shù)時，則把最中間的兩個數(shù)字相加后除以2即可。(均需要先從小到大排序)
例題：某中學(xué)高一年級8個班學(xué)生人數(shù)從小到大排列后為：40人、42人、42人、42人、44人、44人、45人、36人。則眾數(shù)為42人，中位數(shù)為42加上44后除以2，等于43人。
六、關(guān)于關(guān)于離散系數(shù)。
離散系數(shù)=(標準差÷算數(shù)平均數(shù))×100%。
例題：某學(xué)校學(xué)生平均年齡為20歲，標準差為3歲，該學(xué)校老師平均年齡為38歲，標準差為3歲。比較該學(xué)校學(xué)生年齡和教師年齡離散程度是——
學(xué)生年齡離散程度計算=(3÷20)×100%,教師的=(3÷38)×100%，比較一下結(jié)果，學(xué)生的大于七、關(guān)于平均產(chǎn)量。
所有產(chǎn)量之和除以月份數(shù)。
例如：某地區(qū)1999年——2003年原煤產(chǎn)量如下：
年份 1999 2000 2001 2002 2003
產(chǎn)量（萬噸） 45 46 59 68 72
該地區(qū)1999年——2003年平均每年原煤產(chǎn)量是：
34+46+59+68+72的和除以5=58
關(guān)于平均人數(shù)
例題：某企業(yè)各月月初員工人數(shù)見下表：該企業(yè)一季度員工平均人數(shù)為()人、
月份 一月 二月 三月 四月 每次登記時間間隔相等。
月初員工人數(shù) 40 44 46 46 公式：見下面。
233網(wǎng)校小編提醒各位備考經(jīng)濟師的小伙伴：經(jīng)濟師考試是一般考點都比較細致，考核不深，但是考得全面，考點特多，一定要有足夠的時間來復(fù)習(xí)，當然不排除有的有基礎(chǔ)的同學(xué)、或者是學(xué)習(xí)能力和記憶力超強的學(xué)霸，在考前一周學(xué)學(xué)有過了的。
計算如下：平均人數(shù)=(二分之40+44+46+二分之46)除以(4-1)=44。3
說明：公式：平均數(shù)=第一個數(shù)據(jù)和第二個數(shù)據(jù)的二分之一加上所有剩余的數(shù)據(jù)后，再除以(n-1)
一般最后一列不算。例如以上題目中的4月份。但是數(shù)據(jù)要算的。不然無法計算平均人數(shù)。
關(guān)于登記時間間隔不相等的平均數(shù)計算。
(比較難，一般不大會考)如果有時間，請看書上p212——p213頁的例題。[page] 八、關(guān)于環(huán)比發(fā)展速度。
環(huán)比發(fā)展速度=定基發(fā)展速度相除。
例題：以2002年為基期，我國2002年和2003年廣義貨幣供應(yīng)量的定基發(fā)展速度分別為137.4%和164.3%。則2003年和2002年相比的環(huán)比發(fā)展速度為164.3%除以137.4%=119.6%
平均增長速度=平均發(fā)展速度—1
例題：1994年至1998年我國第三產(chǎn)業(yè)國內(nèi)生產(chǎn)總值的平均發(fā)展速度是114.99%。則這期間平均增長速度是(14.99%)
商品銷售量指數(shù)=銷售額指數(shù) 除以 價格指數(shù)
例題：某商品銷售額指數(shù)為110.21%，價格指數(shù)為107%，則商品銷售量指數(shù)為：110.21%除以107%
單位成本指數(shù)=生產(chǎn)費用指數(shù) 除以 產(chǎn)量指數(shù)
例題：某企業(yè)總生產(chǎn)費用今年比去年上升50%，產(chǎn)量增加25%，則單位成本提高了%?
今年費用指數(shù)為150%，產(chǎn)量指數(shù)為125%。150%除以125%—1，就等于成本提高的百分數(shù)。
關(guān)于應(yīng)精簡職工數(shù)，我覺得比較難，放棄。呵呵。
關(guān)于實際工資：實際工資=名義工資 除以(居民消費價格指數(shù)加上1)
例題：某職工2008年8月領(lǐng)取工資3000元，當月的消費價格指數(shù)為8%，則該職工實際工資為()
3000除以108%=2777.78元
關(guān)于企業(yè)利潤額的比較，我覺得很煩，放棄了。 ：)第五部分，會計部分。
1.
資產(chǎn)負債表。記住例題。
某公司2003年末營收賬款所屬科目借方余額合計為6000元。預(yù)收賬款所屬科目借方余額合計為2000元。2003年末應(yīng)收賬款計提壞賬準備的貸方余額為200元。則在資產(chǎn)負債表上應(yīng)收賬款項目應(yīng)填列的金額為( )原則，兩個借方相加減去貸方數(shù)據(jù)。所以應(yīng)該6000+2000—200=7800。
例題：某企業(yè)年末賬戶余額表中，“預(yù)付賬款”借方余額是3000元，“應(yīng)收賬款”借方余額是2000元。那么在該企業(yè)年末資產(chǎn)負債表中“預(yù)付賬款”項目應(yīng)填列的金額為(兩個數(shù)字相加)
關(guān)于現(xiàn)金流量表。放棄了。
關(guān)于應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)=360
銷售收入凈額÷(年初應(yīng)收賬款加上年末應(yīng)收賬款的二分之一)
例題：某企業(yè)年度銷售收入凈額為1000萬元。年初應(yīng)收賬款為480萬元，年末的為240萬元。則該企業(yè)本年度應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)天數(shù)為：360÷(1000÷(480+240))=129.6天
2
股票收盤價市盈率=收盤價÷每股收益。
例題：假定2009年2月9日，某上市公司的股票收盤價為28元。該企業(yè)2008年年報披露的每股收益為0.27元，該企業(yè)2月9日收盤時的市盈率為28除以0.27=25
經(jīng)濟師考試是一個長期的過程，從7月開始報名，11月考試，第二年4月開始領(lǐng)證，要有足夠的恒心堅持學(xué)習(xí)，守得云開見月明，相信11月的考試，小伙伴們的堅持都能換來最后的勝利。
