2012年初級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)第二十章
五個階段:
(1)確認(rèn)需要;
(2)收集信息;
(3)評估備選方案;
(4)做出購買決策;
(5)購后行為。
1.確認(rèn)需要
需要:理想狀態(tài)與感知的狀態(tài)之間有差異。
需要的確認(rèn)可能是源于外部的因素和力量,也可能是源于內(nèi)部的刺激,或者還有可能是內(nèi)外兩方面因素共同作用引起的。
2.收集信息
信息來源主要有四個方面:個人來源,商業(yè)來源,公共來源,經(jīng)驗來源。
一般來說,消費者獲得的產(chǎn)品信息,大部分出自商業(yè)來源,而影響力的是個人來源。在正常情況下,商業(yè)來源的信息起通知作用,而個人來源的信息主要起評估作用。
3.評估備選方案
期望值模型。
4.做出購買決策
在形成購買意向后,有三類因素影響消費者的終購買:
(1)他人的態(tài)度;
(2)購買風(fēng)險;
(3)意外的出現(xiàn)。
5.購后行為
購后行為可分為兩部分:
(1)購后的滿意程度;
(2)購后行動。
?、儋徍蟮臐M意程度,取決于消費者對產(chǎn)品的預(yù)期性能與產(chǎn)品的實際性能之間的反差。營銷管理者對其產(chǎn)品的廣告宣傳只有實事求是,符合產(chǎn)品的實際性能,才能使消費者終感到滿意。
?、谙M者的購后行為。消費者購后的滿意程度,決定了消費者今后是否會重復(fù)購買這種產(chǎn)品,以及如何影響他人的購買選擇。
輔導(dǎo)匯總:2012年初級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)講義匯總
網(wǎng)校輔導(dǎo)>>
為幫助參加考試的學(xué)員有效備考,2012年考試大經(jīng)濟(jì)師網(wǎng)校,充分利用自身網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢,強力推出“2012全國經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)”,學(xué)員自付費之日起可不限時間、次數(shù)重復(fù)點播學(xué)習(xí),直到當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉,并可享受24小時權(quán)威專家在線答疑服務(wù),機會難得,欲報從速。
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