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    人力資源三級專業(yè)能力習題及答案第三章

    來源:233網(wǎng)校 2015年5月2日

      一、單項選擇題
      1.( ?。┲荚趯T工培訓需求提供一個連續(xù)的反饋。
      A.全面性任務分析模型
      B.培訓需求循環(huán)評估模型
      C.績效差距分析模型
      D.階段評估模型
      2.下列對前瞻性培訓需求評估模型的說法錯誤的是( ?。?。
      A.該模型以未來需求為基點
      B.該模型能充分考慮企業(yè)發(fā)展目標與個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效結(jié)合,為組織與個人發(fā)展準備一個結(jié)合點
      C.該模型適用于未來需要中層管理與技術(shù)人才的企業(yè)
      D.使用該模型,企業(yè)存在與企業(yè)戰(zhàn)略目標相脫節(jié)的風險
      3.三維培訓需求分析模型中可以區(qū)分出(  )個象限。
      A.3
      B.6
      C.8
      D.9
      4.培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容不包括( ?。?。
      A.培訓項目的確定
      B.培訓內(nèi)容的開發(fā)
      C.任務分析
      D.培訓成本的預算
      5.在制定培訓規(guī)劃時,通常排序依賴于對需求分析、( ?。┑臋z查和分析。
      A.任務說明的結(jié)果
      B.績效分析的結(jié)果
      C.工作說明的結(jié)果
      D.工作分析的結(jié)果
      6.培訓項目材料不包括( ?。?。
      A.課程描述
      B.課程的具體計劃
      C.拓展訓練
      D.小組活動設計與說明
      7.一般員工培訓過程中每( ?。┓昼娋鸵獡Q一種培訓方式。
      A.10
      B.12
      C.15
      D.20
      8.下列對評估有效性的說法錯誤的是( ?。?。
      A.對組織而言,培訓有效性意味著組織利潤的增加、成本的下降、市場占有率的擴大
      B.對個人而言,培訓有效性指的是專業(yè)素質(zhì)的提升、知識的增長和技能的提高
      C.培訓有效性評估應該始于培訓需求
      D.培訓評估既是對整個培訓活動實施成效的評價與總結(jié),同時評估結(jié)果又為以后培訓活動的培訓需求提供了重要信息
      9.培訓成果的類型不包括(  )。
      A.技能成果
      B.情感成果
      C.個人發(fā)展
      D.投資凈收益
      10.在培訓效果評價的過程中,( ?。┯脕碓u估受訓者的技術(shù)和運動技能水平及其行為。
      A.技能成果
      B.情感成果
      C.績效成果
      D.投資回報率
      11.下列對泰勒模式的表述錯誤的是( ?。?。
      A.泰勒模式的特點是以目標為中心,結(jié)構(gòu)緊密,具有計劃性
      B.泰勒模式簡單易行
      C.泰勒模式主要用于企業(yè)員工評估
      D.泰勒模式的缺點之一是沒有對目標本身進行評估
      12.下列不屬于柯克帕特里克四級評估模式中二級評估的是( ?。?。
      A.問卷調(diào)查
      B.書面測驗
      C.操作測驗
      D.學前、學后比較
      13.目標導向模型法的評估重點是( ?。?。
      A.受訓者個人能力和素質(zhì)的提高程度
      B.公司的培訓需求
      C.培訓者的培訓需求
      D.績效的提高
      14.為了保證培訓取得預期的效果,必須對培訓進行( ?。┍O(jiān)控和評估。
      A.重點
      B.全程
      C.針對性
      D.參與性
      15.監(jiān)控培訓的( ?。?,可評估受訓者在不同培訓階段的提高和進步幅度,及時發(fā)現(xiàn)差距并采取補救措施。
      A.初始原因
      B.中間效果
      C.全程計劃
      D.最終效益
      16.培訓取得高層領導支持的最有效的方式就是提供一份詳細的( ?。?。
      A.培訓實施計劃
      B.培訓制度說明
      C.培訓項目評估報告
      D.培訓經(jīng)費預算報告
      17.培訓效果的評估工具不包括( ?。?
      A.問卷評估法
      B.360度評估
      C.抽樣調(diào)查法
      D.訪談法
      18.柯氏評估模型中最困難的測評是( ?。?
      A.反應層面的評估
      B.學習層面的評估
      C.行為層面的評估
      D.結(jié)果層面的評估
      19.衡量培訓效果最常用的經(jīng)濟指標是( ?。?
      A.產(chǎn)值增長率
      B.投資回報率
      C.勞動生產(chǎn)率
      D.績效成本率
      20.關(guān)于不同的學習風格,下列描述錯誤的是( ?。?。
      A.反思型學習喜歡從實際工作與生活中學習,討厭單向的灌輸式教學
      B.主動型學習以經(jīng)驗與感覺為基礎
      C.應用型學習以理論和實踐相結(jié)合為基礎
      D.理論型學習不喜歡和別人一起學習,喜歡自己專注工作

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