第三章培訓(xùn)與開發(fā)
第三節(jié)培訓(xùn)方法的選擇與組織實施
考點一適宜知識類培訓(xùn)的直接傳授培訓(xùn)方法
(續(xù)表)
名稱 |
定義 |
適用 |
類型 |
優(yōu)點 |
缺點 |
|
研討法 |
在教師引導(dǎo)下， |
(1)以教師為 |
多向式信息交流；要求學(xué)員積極參與；加深學(xué)員對知識的理解；形式多樣、適應(yīng)性強。 |
對研討題目、內(nèi)容的準(zhǔn)備要求較高；對指導(dǎo)教師的要求較高。 |
考點二以掌握技能為目的的實踐性培訓(xùn)方法
考點三參與式培訓(xùn)方法
參與式培訓(xùn)方法是調(diào)動培訓(xùn)對象積極性，讓其在培訓(xùn)者與培訓(xùn)對象雙方的互動中學(xué)習(xí)的方法。這類方法的主要特征是每個培訓(xùn)對象積極參與培訓(xùn)活動，從親身參與中獲得知識、技能和正確的行為方式，開拓思維，轉(zhuǎn)變觀念。
考點四適宜行為調(diào)整和心理訓(xùn)練的培訓(xùn)方法
1．角色扮演法
2．拓展訓(xùn)練
考點五科技時代的培訓(xùn)方式
1．網(wǎng)上培訓(xùn)
2．虛擬培訓(xùn)
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